汤池武
一定意义上说,数学的发展史主要是数学符号的发展史,我们学习数学也通常是与数学符号打交道。然而,数学符号那种清高、那种傲慢,有时让我们难以融入,甚至難以靠近,因此数学学习渐近渐远、忽隐忽现,难以捉摸其本质。endprint
新高考·高二数学2016年10期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期