野百合也有春天

鞠红云　刘桂琴

中等职业教育是我国现代教育体系的一个重要组成部分，中职生本应该是我国现代化建设的主力军。然而，他们目前的现状却着实堪忧。伴随着大学由过去的精英教育转化为大众教育，中职学校渐渐成为许多人眼中“失败者”的“无奈选择”。在这种氛围中入校的中职生必然会有许多心理障碍，加之他们很多人在入校前就长期处于被遗忘的角落，这些因素都注定了他们是一批“特殊的”被教育群体，存在学习困难、缺乏自信、吸烟、酗酒、心理扭曲等问题。因此，中职教师不仅要对学生进行专业知识和技能教育，更要对他们进行思想道德教育。笔者在德育课上从听、看、读、说、写方面做了如下努力。

一、听经典故事、名人传记，小中见大

在日常教学中，常常会有一些“不听话”的学生，虽然教师反复给他们讲做人的道理，可学生依然当做耳旁风。究其原因，是因为大多数人是不喜欢听空洞的说教，想用枯燥无味的大道理去改变一个人的思想太难，于是笔者就用历史小故事“帮忙”。每节课笔者都安排一段时间给学生们讲《弟子规》《三字经》中的小故事，借机用鲜活的案例教给学生做人的道理，如孝敬父母、友爱兄弟姐妹，言行谨慎，做人要讲信用，和人交往要平等和气等；讲《论语》中的人物故事，让他们懂得尊師重教，在言语、行动、待人接物等方面有明确的是非榜样。用一个个有意义的小故事去熏陶感染学生。

二、看内含教育意义的电影，寓教于乐