浅谈高中生物教学中学生创新能力的培养对策

梁金水

（瑞金市第三中学，江西瑞金，342599）

摘 要：在現代素质教育背景下，对于学生的创新能力培养越来越重视，为了能提高学生的创新能力，需要在每一个科目当中都适当地融入创新内容，从而促使学生能得到全面的发展和进步。本文主要对高中生物教学中学生创新能力的培养进行了分析，希望为高中的生物教学实施提供一些有益的帮助。

关键词：高中生物 创新能力 培养对策

高中生物是一门探索生物科学的学科，当中有着一定的乐趣，并且也具有创新性的内容，对于学生的思维发展和创新能力的培养具有积极意义。因此在高中的生物教学当中，教师需要对此加以重视，积极地利用好生物教学来培养学生创新能力，为学生的科学探索和思考提供更多的保障。下面将对高中生物教学中学生创新能力的培养对策进行详细的讨论和分析。

一、调动学生积极性

高中生物教学在实际进行开展的过程中，教师需要全面调动学生的积极性，让学生能真正地融入其中，这样才能促使他们的学习兴趣得到提升，更好地投入到生物教学当中去。例如教师在讲述“光合作用”的相关知识的过程中，教师如果想让学生的积极性得到提升，那么则可以在教学当中适当地设置出实验环节。首先准备好照片底片和一片树叶。将照片的底片通过一定的方式固定在叶子上，然后要求植物需要在阳光的照射状态下，促使植物通过阳光照射进行光合作用。……