通信技术专业新课程体系的探索与研究

郑欣悦

（广西交通职业技术学院，广西南宁，530022）

摘 要：通信行业的变化迅速，对人才能力的要求也在实时更新，本文意在探索我院通信技术专业的新教育课程体系与课程标准，以促使我院通信技术专业的学生的专业能力及专业素质与通信行业接轨，达到职业教育的目的。

关键词：课程体系 人才培养 教学改革

一、研究背景

本文意在探索我院通信技术专业的新教育课程体系与课程标准，结合我院学生与教学资源实际情况，目的旨在：牢固树立以就业为导向、以就业为标准的专业教育，结合就业需求培养学生职业技能，设置符合社会人才需求的专业课程体系与课程标准。

二、现状及存在的问题

（1）通信工程、运维企业由于服务质量的敏感性，难以提供一线岗位实习环境，校内难以建立真实的岗位实习环境，这是通信专业面临的现实困境。

（2）毕业生就业渠道还需不断拓展，就业方向不够明确。

（3）目前课程体系还存在有部分课程衔接不连贯，课程内容过理论化，课程考核方式不能体现课程职业化应用的现象。

三、改革目标

将传统的“学科本位”的课程体系转变为“学生本位”的课程体系。从培养实用型人才出发，以就业需求为定向，培养学生的基本职业能力与业务能力为目标制定新的课程体系与课程标准。解决课程内容与现代通信行业技术行业发展脱节的问题。将传统的按章节的授课模式转变为“项目化实训”的授课模式。

四、改革内容