微信公众号辅助医学检验教学改革的研究

梁宇+马琳娜

【摘要】为推动教学改革，结合“互联网+”时代的特征，让学生更好地利用碎片化的时间将知识零存整取，本文积极探索微信公众号用于医学检验教学中的可行性、价值性，并将其与思维导图结合，有效将零散的知识点系统化，深受学生欢迎，是一种新型的教学模式，值得推广。

【关键词】微信公众号 碎片化 思维导图 教学模式

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0059-02

近些年，教学改革一直是备受关注的内容，要将传统的以教师为中心，以课堂为主场的教学模式向以学生为中心，随时随地可学习的教学模式转变，在这个互联网+自媒体的时代怎样更好地实现，微信公众号无疑是一个很好的平台，但公众号发布的内容的特征是短小精悍，让人很容易记住某一个知识点，但比较零碎，想要让学生系统化地将知识存入大脑，需要借助思维导图将零散的知识系统化，让学生更好地利用碎片化的时间将知识零存整取。因此本研究将探讨微信公众号+思维导图用于检验医学教学中可行性和价值性。

一、教学改革的迫切性

随着互联网的飞速发展，移动终端的不断普及，学生学习的方式有了天翻地覆地变化，目前以教师为中心、以学科为中心的教学现状，课堂中以教师讲授为主的单一的教学模式，已经难以激发学生学习兴趣和主动性。因此，无论从学生学习的层面，还是从教师教学的层面，学校的教学都存在一些问题，不能与时俱进，影响着课堂教学质量的提高。……