周来友
解题后再思维是一种加深學生理解和掌握基础知识及解题技能的最佳途径,这种办法不失为减轻学生负担的有效办法,可使学生对所学知识融会贯通、触类旁通,收到事半功倍之效。endprint
中学化学 2017年5期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期