探究小学数学教育中的语言教育问题

刘兆宗+刘恩安

摘 要：随着我国新课程改革的不断发展，小学教育事业也得到全面发展，语言作为教师表达思想、传播知识的载体，在教学中的作用不可忽视，小学数学教学中实施语言教育已成为必然趋势。本文对小学数学教育中实施语言教育的意义进行了分析，同时提出了小学数学教育中实施语言教育的策略，希望对提高小学数学教学水平，学生的全面发展起到促进作用。

关键词：小学数学；语言教育；意义；策略

对于小学生来说，数学是一门逻辑性极强的课程，而小学生还处于心智未发育成熟的阶段，逻辑思维能力尚未发育成熟，对于数学的学习与理解相对较困难。而数学又是今后学好各种科学文化知识的基础，数学知识掌握的牢固程度对于其他课程的学习有着很大影响。

一、小学数学教育中实施语言教育的意义

（一）促进小学生对数学知识的理解

小学阶段经常会出现的一个现象就是数学教材中会出现一些语文课堂上尚未传授过的语言点，有的章节中所表达出来的语言内容超越了语文教科书中的语言内容，这就体现了小学语文课程与数学课程之间的密切联系。数学知识与语文知识存在着相互依赖，相互渗透，相互补充的关系。

（二）激发小学生对数学的兴趣

众所周知，兴趣是最好的老师，而新课改下也更加重视学生的素质培养，将培养小学生的个性和兴趣作为重点。培养学生的学习兴趣，可以激发学生学习的积极性、主动性，从而提高学生的学习效率。……