语文课堂教学中如何落实创新教育

韩进学++王建霞

摘 要：众所周知，创新教育是新课程教学理念所倡导的，教学改革进行到今天，我们语文学科的教学面临着新的挑战，如何在语文教学中落实创新教育，是我们在职的每位教师应该思考和研究的问题。通过以往的教学经验，本文探讨从几方面入手，培养学生的求新欲望，使课堂教学有声有色。

关键词：语文课堂；教学；创新教育

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）22-0079-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.046

一、别具新意的导入，可以帮助学生尽快投入到学习之中来

在师生进入课堂开始的时候，教师可以结合授课内容设置恰当的、合适的引导语，这样就可以迅速将学生的思维从生动活泼的课间活动引入课堂，使学生关注本节课的授课内容，让学生注意力集中，产生好学的欲望，由“要我学”变成“我要学”从而产生学习的动机，改变以往的被动状况，从而更好地进行学习、教育。举个例子，例如在教学七年级语文《渔夫的故事》时，教师采取讲故事的形式给学生介绍《一千零一夜》这个民间故事的来历，学生被故事中那个善良的女子所吸引，急切地想了解她究竟讲了什么故事，改变了这样一个残暴的国王，于是阅读课文格外用心。这样就起到了一个良好的教学效果。再比如，在教学五年级语文《一个苹果》这篇课文时，教师可以首先利用多媒体出示一段有声有色的、故事情节生动的上甘岭战役的电影，把学生带入战火纷飞的年代，然后再出示课题，带领学生走进防炮洞，体会这个感人的故事。……