中学生心理健康问题的产生原因及对策分析

叶小平

摘 要：青少年是心理健康发展的关键时期，然而，目前一些中学生的心理健康存在很大问题，诸如缺乏自信、自控力低、社会适应能力差、怕苦怕累、爱虚荣要面子、沉溺于网络虚拟的世界等等。为此，学校教育应改变传统知识教育的模式，把目光转移到对学生心理健康教育上来。

关键词：心理健康；对策；心理疏导；师生关系

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）22-0085-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.050

虽然心理健康是一门新兴的科学，但对于教育工作者来说并不陌生。教师成天与学生打交道，要在让学生身心健康的前提下进行沟通、教育、甚至批评。心理健康贯串于整个班级管理工作的始终。现代年轻人心理脆弱，心理不健康会影响成长，甚至可能会诱发犯罪。学校是学生学习生活的重要地点，因此在对于学生的教学管理工作应该是全方位的，尤其是学生的心理健康教育必须要予以重视。

一、心理健康问题产生的原因

就目前来看，学生心理问题的产生主要有这几个方面。

（一）学生自身性格特点产生的问题

有些学生学习基础较差，由此，产生了自卑心理、缺乏自信，总是问自己“我行吗？”意志品质方面，缺乏应有的自制与自主，不能克服困难，更谈不上主动应对困难。特别是学生的抗挫折能力较差，只要遇到了自己不顺心或者无法应对的问题就失落、悲观，甚至意志崩溃，这对于青春期的学生来说尤为普遍。我们都清楚，青春期是学生比较容易出现问题的时期，这一阶段他们的自我意识在增强，好奇心的驱使又使他们很多时候无法正视一些问题，如早恋或者家庭变故很容易使他们情绪或者性格极端化；……