小议如何实现初中生物的生活化教学

任振荣

摘 要：初中生物的生活化教学是指在生物教学过程中以教材为基础，充分利用学生已有的生活经验与生活知识，将生活意识与生活态度有效融入初中生物教学当中，使学生在学习生物知识的同时，更好地理解生活和体验生活。通过简要分析初中生物生活化教学的必要性和重要性，提出初中生物生活化教学的策略，从而促进教师与学生的共同发展。

关键词：初中生物；生活化教学；必要性；策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）22-0087-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.051

一、初中生物生活化教学的必要性和重要性

（一）初中生物生活化教学的必要性

第一，初中生物生活化教学是当前社会发展的需求。生物学作为一门基础性的学科，在农业、牧业、渔业、医药以及环境等各个方面都有着较为广泛的应用，许多的科学技术都以生物科学为基础。初中生物生活化教学可以培养和提高中学生的生物科学素养，将其应用于实际的生产生活中，促进社会的发展。

第二，初中生物生活化教学是新课程改革的要求。新课程改革将学生与自然的关系、学生与社会的关系以及学生与文化的关系纳入生物教学的内容中，将生活作为教材内容的主要来源，呼吁课堂教学要回归生活，引导中学生关注社会生活。因此，初中生物生活化教学是新课程改革的要求。

（二）初中生物生活化教学的重要性

第一，初中生物生活化教学有利于提高中学生学习生物知识的兴趣。初中生物是学……