初中英语课堂教学反思

朱凤兰

摘 要：初中英语课堂教学反思是很必要的，教师应从：导入环节是否巧妙；教学紧密结合；创造性教学；掌控课堂，灵活教学；平等原则几个方面做好课堂反思，从而达到提高教学成绩的目的。

关键词：初中英语 教学反思 导入

中图分类号：G633.41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）07-0097-01

教学反思是对课堂教学的成功之处与不成功之处进行反思，尤其是对课堂存在的不足進行反思，是为了全面提高教学成绩做持续性的探究与总结。课堂首先重视学生的学习经历和经验，确立学生在学习中的主体地位，最主要的是学生在自己的课堂到底学到了多少，参与程度如何，教师在本节课表现如何，是否在每个环节都表现完美。教师应该在每节课后都要做细致的总结和归纳，充分体现“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教学理念，充分发挥学生主体作用，注重教学的多样化，尽最大力量发挥学生个性特长。通过小组交流，充分激发学生思维、情感以及用英语进行交际的动机，培养学生在每节课都有所收获。把课堂看作快乐的享受，课堂既要巩固课本知识，也力争拓展课外知识。教学是一门艺术，教师需要不断探究和钻研，教学反思也要经常不断地总结，力争以后改正。教无定法教师需要针对自己的不足和不满意处，做必要的课后反思，而后做有效的改正和提高。课堂教学反思在很大程度上可以帮助教学有效进行，教学反思既然有很好的功效，那就应该做好教学反思环节，英语教学反思应做到以下几点：