职业院校化学改革存在的问题分析及对策探究

杨丽莉

[摘 要] 随着国家对教育的不断重视，许多职业院校也成为培养人才的聚集地，很多在高考中发挥失利的学生开始选择就读高职院校，来继续进行学习。然而，高职院校发展虽然迅速，但是在师资力量上面却是远远不够的。在职业院校的化学教学中，由于化学本身的一些特质以及学校各方面的因素，使当前的化学课程教学存在很大的问题，教育工作者必须认清现实，采取相应的措施来改善当前不利的局面。主要论述了当前职业院校化学课程改革存在的一些问题，以及如何采取措施解决这些弊端，为更好地推进化學教学改革作出贡献。

[关 键 词] 职业院校；化学改革；问题分析；对策探究

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）32-0119-01

化学作为教学科目中重要的课程之一，其具有很多独特的性质。首先，化学的学习需要一定的逻辑思维，化学课程知识不仅仅局限于理论知识，化学涉及生活中的方方面面，我们常见的很多现象都是利用相关的化学知识才能够解答，因此，化学的学习至关重要。其次，由于化学具有很强的操作性，因此许多化学课程还需要开设相关的实验教程来培养学生的动手操作能力。再者，化学课程不是一门独立的课程，它与许多科目都存在交叉关系。因此，要想学好化学，还需要加强其他课程的学习。然而受传统化学教学的影响，使高职院校的化学教学存在很严重的弊端，教师必须从实际出发解决这些问题，才能进一步推动化学的改革以及提高化学知识的传授效率。……