从“子帅以正”悟高校辅导员职业道德修养

陈洁茹

[摘 要] 日益错综复杂的意识形态领域斗争以及新时期新阶段青年学生表现出的新思维新问题，给高校专职辅导员思想政治工作带来了严峻挑战。面对新形势，如何保证青年学生成长成才？高校辅导员应该具备怎样的职业道德修养？从正思想、正形象、正招数等三个方面进行了阐述分析，得出高校辅导员务必端正对学生的根本态度，以身作则、率先垂范，做到知、爱、行合一，才能赢得学生的信任信赖。

[关 键 词] 辅导员；道德修养；子帅以正

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）25-0099-01

作为新时期高等院校专职辅导员，面对价值观尚未成熟却身处意识形态错综复杂年代的青年学生群体，如何管好带好培

育手下的“兵”，为他们成长成才保驾护航？辅导员该具备怎么样的职业素养？《论语》记载“季康子问政孔子，孔子对曰：‘政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”短短数十字，点明了执政之要，依我之见，也指出了高校辅导员育人之要，更阐明了辅导员队伍的职业道德修养。

一、以正思想塑造人

思想领先则行为率先，思想落伍则一切落后。青年学生正处于思想的发育期、灵魂的培塑期、价值观的形成期，容易被各种思潮所左右，被不健康的思想所侵蚀。浇花要浇根，育人要贴心，只有不断传播正思想，让先进理论、先进思想、先进文化植根学生头脑，才能引领学生健康成长。（1）弘扬主旋律。坚定理想信念，坚决抵制自由化、多元价值观念的腐蚀渗透。真学创新理论，学深悟透，内化政治素养，真用正面思维，传播好声音、汇聚正能量，把大道理拉近讲实，让学生听得懂、真相信。（2）批驳歪理。批驳歪理邪说，撕开伪善面具，暴露邪恶本质，让学生看得清，自觉筑起思想“防火墙”。

二、以正形象感召人

思想政治工作是做人的工作，必须坚持真理的力量和人格的力量相统一，用人格的力量彰显真理力量。严于律己，一丝不苟，往往可以折射出一个人的人格力量。而在现实生活中，有的专职辅导员舍本逐末，不注重发挥自身表率作用，却把工夫花在钻研“花招”上；有的不注重个人形象，精神不振、萎靡邋遢，说怪話、发牢骚，让学生感到心灰意冷；有的言行不一，嘴里一套、背后一套，让学生感到寒心不。“子帅以正”才能“孰敢不正”，只有在严于律己、遵规守纪上严于常人、高于常人，才能更好地树立教育者的榜样力量，更好地彰显真理的力量，进而树立起思想政治工作威信。（1）老实做人。专职辅导员的威信体现在自己的一言一行、工作的点点滴滴中，要始终坚持言行一致，说老实话、做老实人、办老实事，不当“两面人”，要求别人做的自己高标准做好，要求别人不做的自己坚决不做。（2）诚信做人。专职辅导员的人格魅力在于获得学生的绝对信任、绝对信服，信任度越高，凝聚力就越大，信任感越深，亲和力就越强。这就需要说做一致，说到做到，不失言、不失行，始终表里如一。需要言而有信，模范带头，时时处处事事为人表率，始终甘当模范。需要做到有一说一、有二说二，不为一时效果讲些“小道理”，来点“小忽悠”，始终至诚至真。

三、以正招数培育人

“言传身教三五载，影响他人伴终身。”高等院校专职辅导员是培育花木的园丁，必须看到自身肩负的助力青年学生长知识、会处事、立目标、懂事理、明是非、强毅力的育人之责。然而现实生活中，不注意观察学生的情绪变化，不善于把握学生的心理脉搏，不认真分析，不加强引导，片面实施“土方法”，试图把学生一切活动都放在自己的视线范围内，结果是激化老师学生之间的矛盾，造成部分学生极重的逆反心理。把处分当作管理学生的“杀手锏”，不能耐心细致地做思想工作，不扎实深入调查研究，随意滥施处分，结果是治标不治本，形成处分违纪再处分再违纪的恶性循环怪圈，处分严肃性权威性大打折扣，学生思想包袱愈加沉重。高校专职辅导员要摒弃“歪招”，依法以理以情培育青年学生。在“法”字上下工夫。吃透法规，学生管理规定原原本本学、学校规章制度时时刻刻学，明确权限、精确定位。依法办事，不放大错误、不包庇纵容，不变通、不越权，不意气用事、不情绪处事。严之有度，学习工作要严，日常生活要宽，宽严相济，确保好事依旧是好事，为学生依旧是为学生。

总之，高校学生管理工作是人与人的社会活动，而人的活动本身又具有多变性、复杂性和多样性。只要我们每名高校辅导员真正端正了对学生的根本态度，以身作则、率先垂范，做到知、爱、行合一，就一定能够走出“学生不好带、带不好”的瓶颈困境，也一定会赢得学生的信任信赖。

参考文献：

[1]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯全集[M].第2卷：北京：人民出版社，1965.

[2]左鹏.意识形态领域挑战社会主义核心价值体系的集中主要社会思潮[J].思想理论教育导刊，2014.（4）：60-65.