以《花格子大象艾玛》为例谈活动中的有效提问

左娇莹

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）02-116-02

所谓“有效”，就是“能实现预期目的；有效果。”“有效提问”，意味着教师提出的问题能够引起幼儿的回应或回答，且这种回应或回答让幼儿更积极地参与学习，由此获得具体的进步和发展。一次活动的重要组成部分是提问，关键性提问便是重难点环节的重中之重，及时的追问能引发师幼互动和生生互动。在一次次关键性提问和回答的过程，便是解决活动重难点的过程。所以活动的提问应该既紧紧围绕目标的预设，又符合幼儿的发展水平和年龄特点。

《花格子大象艾玛》是一个非常有趣的故事，它为大家讲述了一只大象从开始为了自己与别人不一样烦恼到变得自信的故事，图画书中画面的色彩采用了红、黄等暖色调，色彩亮丽，并以黑色线条描边，纯色填充，非常符合故事中大象们生活的温馨场景。画面构图简单而又奔放，童趣十足，也是幼儿喜欢的类型。 故事中的文字充满童趣，简单易懂。特别是描述艾玛想办法改变自己身上颜色的这一段，语言生动、形象、有趣。选择此活动是觉得教材立意很高，意义深远，对幼儿的心理有较好的疏导作用。《课程指南》中指出5-6岁幼儿自我评价能力逐步发展，自我意识也在逐步形成，并能生动、有表情地描述事物，讲述时根据图片的内容想象角色的心理活动。而且大班幼儿处于集体之中开始有了竞争意识，所以此时自信心的树立就变得尤为重要。经过……