徐星
摘 要:高中化学科目和其他科目相比,有着自身的特殊性,它除了教会学生一些基本的理论知识以外,还需要培养学生的探究能力。让学生通过不断的探究来提高实际动手能力,因此在高中化学教学中培养学生的探究能力是切实可行的。
关键词:化学教学;探究能力;培养
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2017)02-245-01
一、探究能力的内涵
学生学会如何去研究一个事物,如何去深入地发现事物内部的联系比单纯地认识事物要重要得多。化学科目的特殊性决定了学生需要掌握相关化学反应的原理、方法和技巧,而这些都需要学生进行探究学习,在探究学习的过程中将书本上所学到的运用到实际生活中来。这个过程就是学生探究学习的过程,而通过不断的探究学习和实际动手操作,学生的探究能力就会得到提高。
二、高中化学教学目标分析
高中化学课程改革以提高学生的科学素养为宗旨,将科学探究作为课程改革的突破口,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生个性的发展,帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力。因此,化学教师在化学教学的过程中应结合化学科目的教学目标和学生探究能力的培养,以促进学生全面发展。
三、高中化学教学中影响学生探究能力培养的因素
1、一味地追求化学考试分数
高中学习阶段,很多学生、家长、教师的目的很简单,就是为了让学生在三年的高中学习时间里提高自己的化学成绩,在高考的时候考出一个理想的分数。……