“中国制造2025”试点示范城市建设的宁波实践

沈剑光

摘 要 建设全国首个“中国制造2025”试点示范城市，对宁波职业教育发展提出了新的命题与任务。宁波职业教育围绕职业教育人才培养与现实需求之间的错位等问题进行供给侧改革，从完善顶层设计，构建职教支撑体系，推动学校、学科发展转型，创新人才培养模式、搭建多元平台等多方面进行实践探索。

关键词 中国制造2025；职教转型；人才培养模式；多元平台；宁波

中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）36-0035-04

十八世纪中叶开启工业文明以来，世界强国的兴衰史一再证明，没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛。当前欧美各国纷纷意识到“去工业化”造成的“产业空心化”危害，实施制造业复兴计划，如德国提出工业4.0目标、法国提出“未来工业”战略、美国提出“再工业化”等。中国也把握世界经济发展的大势，做出了实施制造强国战略的重大决策，并于2016年5月发布了《中国制造2025》，作为我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。

制造业是宁波经济的支柱产业，宁波拥有汽车制造、绿色石化、时尚纺织服装、家用电器、清洁能源等产业基础，并具有较好的职业教育发展环境和人才支撑。2016年，宁波市成为全国首个“中国制造2025”试点示范城市，并提出以促进制造业创新发展为主体，以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线，以发展智能经济为主攻方向，推进制造业高端化、智能化、绿色化和国际化的发展思路。宁波要建好“中国制造2025”试点示范城市，关键在产业，核心在创新，根本在人才。……