浅谈文学与职业院校学生综合素质的关系

王永红

摘 要：文学在职业院校及其学生心中要占有重要地位，因此，要将文学教学作为提高学生综合素质的重要途径。

关键词：文学 职业院校 学生 综合素质

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）06-0062-01

高职院校学生素质有所下降，人生目标不明确，生活态度不积极，价值观混乱，世界观朦胧，加强其综合素质教育显得尤为重要。而文学能最有效地承担综合素质教育的任务。

1 文学能帮助学生探索人生，催人奋进

首先，文学能够激励学生不断完善德行和创造智慧。《左传·襄公二十四年》有言：“大上有，立德，其次有立功其次有立言虽久不废，此之谓不朽。”由此可见立德、立功、立言是古代文人倡导的人生信念，并成为后世文人的普遍追求。也正是基于这种理念，才有“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的不同人生；才有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚品德；才有“弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归”的豪情壮志。

其次，文学能够帮助学生端正人生态度修正人生行为。当前，职业院校部分学生人生态度消极，生活行为散漫，非常需要充满人生理想和追求的文学作品的熏陶和激励。如“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”能激励学生立志；“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”能激发学生自强；“故不积跬步，无以至千里”能激励学生务实；……