关于小学数学应用题解题技巧能力的培养研究

刘丹+李艳玲

摘 要：应用题在小学数学中是一个比较关键的内容，在教学中需要着重对学生的解题技巧能力进行培养。本文以北师大版小学数学为例，重点分析了应用题解题的基本技巧，然后就其具体的培养方法进行了阐述，希望可以对小学数学教师起到一定的参考帮助作用。

关键词：小学数学；应用题；解题技巧；培养

小学数学中应用题的类型繁多，涉及的知识点也不相同，其对应的解题方法技巧也存在较大差异。因此，想要培养小学生良好的数学水平，就需要加强对应用题解题技巧的培养，让学生通过科学合理的技巧方法对应用题形成有效解答，提高其整体数学水平。

一、应用题解题技巧

1.图形法

图形法是解答应用题的一种可靠手段，主要是将应用题中的文字内容通过图形的方式展现出来，在图中直接表现出应用题所包含的各项数值关系，为学生解题提供直观的条件。比如，在追击类的应用题当中，经常使用線段图的方式来辅助解题。具体说来，就是将问题中各个人物的路程关系通过线段的形式进行表示，进而学生通过观察线段，就可以理解相距、相离关系。比如，对于这样一个题目：小明和小强约好在公园玩，两者相对而行，在4分钟的时候相遇，已知两家相距600米，小强每分钟走75米，那么小明的速度是多少？这就是一个典型的相遇应用题，根据题意可以画出线段图，如下所示：

从图中就可以清楚看出位置关系以及距离关系，从而轻松解出（600-75×4）÷4=75米，所以小明和小强的速度一样。……