小学综合实践课生活化的探讨

王艾云

[摘要]随着社会的不断发展，对人才的要求也越来越高，那么从小培养孩子们的各项能力就显得尤为重要了。在孩子上小学时，学校会开展一些综合实践课，这些课程的开展是为了从小的培养学生们的动手能力、观察能力、实践能力、总结能力以及团队之间的协作等等优秀技能。当然，实践课就是指走出课本知识，去感受外面的世界。我们应该以课上的知识学习为依据，走向外面的世界，走进真正的生活中去，将文化与生活相结合，从而提高学生们的综合实践能力，使孩子们更好的成长起来。本文主要对小学综合实践课程实现生活化进行探讨，并对此提出几点建议。

[关键词]小学 综合实践课 生活化 探讨

[中图分类号]G622.4 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0097-02

我们的教育模式是一成不变的并且死板的，开展小学综合实践课是为了打破这种陈旧的教育观念，不让固有的教育体系把学生们的想法、思维模式束缚起来。而将小学综合实践课程融入到生活中去，不仅体现了对实践课的创新精神，而且可以让学生们提前对生活有一个更好的了解。在教学过程中，老师们应该让学生们放手去做，尽量给他们创造更多的发展空间，深刻的体会学生们的生活世界。除此之外，综合实践课程加入生活化的元素，可以帮助同学对生活以及自己有一个更好的认知过程。由此可见，在小学开展生活化的综合实践教程是一项非常重要的工作。

一、小学综合实践课生活化的意义