“泛影像”时代下的影像教学模式探索

虞思聪 （浙江传媒学院 310000）

“泛影像”时代下的影像教学模式探索

虞思聪 （浙江传媒学院 310000）

在这个获得影像极其容易的时代，作为高校中的影像教育者应该如何更全面的进行影像教育。

泛影像教学；通识专业；影像教学

我们所说的影像，可以分为两大类，一种是以记录日常生活为主的影像，也就是符合大众通俗审美范畴内的照片.视频，这部分的影像已经是我们日常生活中不可缺少的一部分,是现代大众认识这个世界最为直接的一种载体形式，另外一类是针对影像传媒教育中进行上课并且为之创作的影像，我们将其称呼为“影像艺术”，在这个以各种各样的“影像”充斥着人类视觉的时代中，作为一位影像教育者，如何让学生全面的认知影像是影像教育中非常重要的一个部分，进而之能够引导进行创作。

在现在国内的影视教育中，需要认清楚一点的是我们教授的不仅仅是技艺，更重要的是培养学生的一种对影像的认识能力，由于现在社会已经进入了一个高度发展的信息社会，在现代高校中，学生获取各种信息的渠道其实并不亚于老师，学生可以根据自己的需要去找到各种各样的信息，很多技术性的东西学生们已经可以通过自学的方式解决了，如此一来，教师如何去适应这个信息化的社会，如何能够不片面.不说教式的进行影像教学是每位影像教育者应该关注的问题。

本文笔者作为浙江传媒学院摄影系的年轻教师（曾今有在中国美术学院和北京电影学院学习的经历），来谈谈对影像教育的一点看法。……