校企携手打造实战型在校学徒

梁龙

为了进一步深化产教融合，实现校企优势资源互补，让学生在学校期间就能得到实践应用，杭州职业技术学院和达利（中国）有限公司一拍即合，在达利厂区新建面积约3000余平方米的厂中校——达利产学研中心，作为达利新产品研发基地。该成果在探索和实践的3年中，在服装设计专业13个班级，近500名学生中实施，成效显著。

“产学研中心按照达利公司独立部门的运行模式进行组织架构，由达利总裁担任中心主任。主要以达利新产品研发和销售为工作重点，并由专业教师和企业师傅组成教师师傅团队开展现代学徒制模式的培养，专业教师主要负责理论教学和学生日常管理，企业师傅负责实践指导。”杭州职业技术学院副院长郑小飞介绍，依托共建的产业研中心，校企双方协同制定了学徒制人才培养方案。根据设计、制版和工艺等不同岗位的工作要求和能力要求开发出了能力较强的课程，形成了对接紧密、个性鲜明、动态调整的课程体系，双方互派专业教师和专家共同以真实研发为课题，并将职业素养、人文素养贯穿始终。

其中，厂中校以企业要求作为考核标准，根据制定的《达利产学研中心学生考核办法》，分业绩考核和职业素养考核两部分组成，并定期召开教研会议，及时反馈和解决问题。可以说，该教学成果实现了载体、机制和方法的集成创新。

载体创新：厂中校建设较好地实现了校企资源共享，学生在教师指导下参与企业产品研发，加强了企业产品研发力量，同时也解决了校企合作过程中兼職教师企业和学校两地跑的问题，还解决了现代学徒制在教学中在内容衔接、场所衔接上等问题。……