教材成套引入英国“中式教学”吸引世界

近日，英国哈珀·柯林斯出版集团与上海世纪出版集团正式签订协议，前者将翻译出版36种上海基础教育数学教材，并于今秋开始陆续进入英国小学。这是中国教材首次成套进入英国基础教育体系。人们还记得，2015年BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗？》讲述了5位上海老师将“中国式教学”带到英国中学课堂的故事，引起了中西教育方式大讨论；2016年7月，英国政府宣布投入4 100万英镑在全英8 000所小学引入数学教育“上海模式”。

英国对中式教育的重视和引入之举获得广泛关注。美国、芬兰、南非、马来西亚、哥伦比亚等国的教育部和联合国教科文组织、联合国儿童基金会等纷纷到上海“探秘”中式教学。阿联酋、肯尼亚等国相关机构也提出希望“进口”上海教师代表团。中国教育悄然间走出国门，不仅赢得了国际声誉，而且为世界教育发展贡献出中国智慧，走出了一条有中国特色的教育国际化路径。

推进教育国际化硕果累累

上述教材、教学理念和教学方法的国际化只是教育国际化的一个方面，中国教育学会名誉会长、北师大资深教授顾明远指出，作为经济全球化和知识经济兴起的必然产物，教育国际化内涵十分丰富，包括国际间与教育有关的人员交流、财力支援、信息交换、机构的国际合作以及跨国的教育活动等。互派留学生、合作办学、教学人员和教材的相互引进等是其重要表现形式。

在20世纪七八十年代，我国教育国际化迈出新步伐。顾明远介绍说，1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。……