对职业教育英语教学的反思和改革

左敏

【摘要】职业教育越来越受到重视，但职业教育的英语教学却被广大职校学生忽视了，其中原因之一是英语没有引起他们重视；有的同学因为英语基础差，觉得学英语很难，甚至已经准备放弃。鉴于这种情况，本文结合英语的实用性、知识性和兴趣性，提出了职业学校要重视英语教学，要改进传统的教学方法，提升学生的英语听、说、读、写能力。

【关键词】职业教育 英语教学 反思 改革

随着经济全球化的发展，教育也越来越国际化，这为职业教育的快速发展提供了契机。由于社会对高素质综合性人才的需求发生了变化，职业学校的培养目标为适应社会的要求也随之发生了变化，职业教育对英语教学提出了更高的要求。然而，职业学校的学生综合素质普遍不高，学生基础英语水平较低，加上英语教学设备不足，教学条件差等因素导致了英语教学质量明显低于普通教育。社会对高素质综合性人才的需求与职业学校培养的学生英语水平较低的现状之间的矛盾，对职业教育英语教学提出了挑战，要提高学生的英语学习水平，提高英语教学的质量，研究出有效的教学方法和改革教学模式势在必行。

一、英语教学在职业教育中的现状

非英语专业学生在接受职业教育的时候，他们对专技课程很认真，他们认为技术是他们未来生存的手段，而英语课程学好学坏无关紧要，只要能通过基础等级考试，就不用花很多时间学习英语。……