浅谈高职院校学生如何提高英语学习兴趣

【摘要】高职院校是专门为社会培养人才的地方，而学生的英语水平直接关系到未来的职业发展方向，所以提高学生的英语学习兴趣和学习能力就十分重要。但是目前我国很多的高职院校英语课程教学中仍然存在很多问题，学生缺乏对英语的学习兴趣，从而影响了英语教学质量的提高。本文对其中的影响原因做了简要的阐述，并分提出了相关的解决办法。

【关键词】高职学生 英语学习 兴趣培养

一、高职院校学生缺乏英语学习兴趣的原因

1.学生的学习态度不够端正。目前，很多高职院校的大多数学生的英语基础知识比较薄弱，英语学习能力和英语学习的态度不够端正。而且进入大学之后，由于学习环境的改变让学生产生了更大的惰性，认为学习英语对自己以后的发展没有用处，从而失去了对英语的学习兴趣，甚至不认真听课，不按时完成作业，导致英语的学习成绩越来越差。时间久了，学生也就无法熟练的掌握英语知识，老师也就无法取得理想的教学效果。

2.教学方法过于陈旧。很多高职院校的英语教学方法仍然在采用传统的灌输式教学模式，老师讲，学生听，上课时费时又耗力，效果不够理想。而且高职院校的学生都来自不同的地方，学习能力参差不齐，综合水平普遍偏低。因此，在英语教学过程中，很多基础能力较差的学生理解就比较困难，经常是一头雾水，而且在英语课程教学中很少有互动环节，学生缺少主动性，这种情况会严重影响学生对英语的学习信心，从而导致了学生逐渐的失去了学习英语的兴趣。……