信息技术运用于中职语文课堂教学的策略研究

洪黎金

【摘 要】将信息技术应用在中职语文教学中能起到很好的教学效果，能将教学内容、教学对象等各个方面的因素都结合在一起，形成一套完整的教学策略，能将教学模式和教学方法进一步创新，利于教学目标的完成，也利于学生的学习。但实际运用中，有些事项仍须注意。本文就中职语文教学运用信息技术的策略和注意事项做了一些研究。

【关键词】信息技术；中职语文教学；注意事项；运用

一、将信息技术运用于中职语文课堂教学的策略

信息技术在中职课堂的普及犹如一场特大的脑洞风暴，翻转了中职语文教学的课堂。传统课堂的沉闷、枯燥与乏味，已如冰雪消融，换之为瑰丽多姿、异彩纷呈。笔者在长期的教学实践摸索后，有选择地运用现代信息技术进行教学，取得了良好的效果。

1.强化口语教学，提高交际能力。《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。”良好、得体的交际能力是素质教育的需要，也是社会对人才的需要。善听会说是现代中职学生必须掌握的基本技巧。在口语教学中，利用现代化教学设备，把视、听、说三者融于一体，有助于营造良好的语言交际氛围。在教学中，我根据中职学生懒得动脑、懒得开口的特点，借助多媒体精心创设声像并茂的交际情境，调动学生的学习兴趣，使学生很快进入情境，在感情上产生共鸣，从而饶有兴趣地投入到口语交际训练中去。……