师院公体课中体育游戏的开展现状及影响因素分析

潘键婷

【摘 要】采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法对宁德师范学院公体学生体育课中体育游戏开展情况进行调查分析，结果显示：体育游戏深受公体学生喜欢；教师开展体育游戏的情况与教师所教学的内容有关；体育游戏主要以趣味性为主；准备部分开展体育游戏较多；体育游戏开展受一些因素影响。旨为宁德师范学院公共体育课更好的开展体育游戏提供借鉴。

【关键词】体育游戏；公体；体育教学；影响因素

当代大学生热爱的是一种愉悦的课堂氛围，学生希望在体育运动中寻找乐趣，而不是单一的技术、技能传授。结合宁德师范学院公体学生体育课情况，公体学生对体育这门课程重视度较低，对枯燥单一的技术、技能学习较容易产生厌倦心理。在体育教学中，开展一定的体育游戏，可以调节公体学生的抵触心理，从而带动学习的积极性，更好的完成教學目的，提高教学质量。因此，体育游戏在体育教学中有着重要的作用，它是体育教学活动中一种特殊的手段。通过对宁德师范学院公体体育课体育游戏开展现状以及影响因素的研究，有利于提高学生学习的积极性，有利于培养学生团结协作、相互竞争、随机应变等方面的能力，对大学生集体观念的培养起到很大的作用。

1.研究对象与方法

1.1研究对象

随机抽取宁德师范学院2009级、2010级、2011级的公体学生300人作为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法通过学校电子阅览室上网查阅与体育游戏相关的资料。……