英语课堂教学改革与学生兴趣的培养

常晓钟

【摘要】“兴趣是最好的老师”，这是众所周知的真理。培养学生的学习兴趣是提高教学质量的关键。在新课程标准下的英语教学中，教师要从培养学生的学习兴趣入手，使学生能轻松愉快的学习英语。

【关键词】英语课堂 教学改革 培养兴趣

新课程实施客观要求我们改变过去以教师为中心、以教材为中心、以教室为中心的单一模式。新课程改变的目标就是要改变以往英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认识实际出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的语言运用能力。作为综合课程的重要实施者，教师可以成为课改的主力军，也可以成为课改的阻力。在新旧课程之间的转换，对教师提出了更高的要求。

一、激发学生英语兴趣，养成良好的学习策略

在英语学习方面存在较大困难的学生，其主要困难是由兴趣、信心和策略等方面的问题造成的。如果学生一开始没有足够的兴趣和信心，就不会有一个好的开端，以后的学习自然有困难。教师要善于根据学生的心理和生理发展的特点，认真研究教学方法。一节课的教案应该有基础内容、预备内容和扩展内容；有时间性和创造性的活动；还应有个体活动和交互活动。此外，听、说、读、写应该有主有次，互为支撑和发展。这样就使每个学生在下课的时候都能说：“上了今天的课，我觉得有很大的收获。……