自主学习在高中英语写作教学中的应用研究

郑新星

【摘要】伴随着新教育改革深入展开以来，我国教育事业取得了突飞猛进的发展。其中高中教育的革新与进步最为突出，高中英语作为现阶段高中教育中的重点科目之一，其英文写作能力的培养直接关系到学生英语综合水平，但良好的英语写作能力需要学生具备良好的自学意识。基于此，本文以浙江人教版教材为例，对我国高中英语写作教学中的自主学习模式进行探究分析，希望能够让学生在自主学习中提高英语写作能力。

【关键词】自主学习 高中英语 写作

前言

自主学习作为现代教育的一种教学手法，其主旨在吸引学生树立起学习的积极性和主动性。让学生能力独立的提出问题、分析问题并解决问题，进而促进学生的全面发展。为了能够充分实现这以目标，本文以英语写作能力为切入点，对自主学习的应用模式进行研究分析。

一、自主学习在高中英语写作教学中应用的优势

1.自主学习能够最大限度的提升学生综合运用能力。传统的英语学习环境中，学生学习英语过于被动，在课上课下都在教师的直接引导下进行，这便让学生的自主学习能力受到了限制，自主学习能力的缺失会严重影响学生综合运用能力的提升。若学生能够形成良好的自主学习意识，那么学生便会在英语写作练习中严格按照自己所指定的思路进行。当作文完成以后，学生再由教师的批改进行自我反思并，以及同学之间的集体讨论。……