浅谈美术教师的备课六要

郭玲玲

【摘要】备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际，选择合适的教学方法，设计和优选教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。如何做好备课，笔者认为应该从更新观念入手，掌握明确的教学目标，并充分了解学生情况，吃透教材，做到因人而异、因材施教，最终达到创新教学的目的。

【关键词】教育观念；学生实践；创新

备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际，选择合适的教学方法，设计和优选教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。备好一节美术课，是提高美术课堂教学，创新美术教育的前提和关键，通过备课不仅能提高美术教师自身的业务水平，也能发展和提升学生的审美与创新的能力及素养。那么如何做好备课，笔者认为应把握以下六要，达到六个目的。

一、更新教育观念，做到服务生活

要更新美术教学观念，提升美术教师的审美意识。美术教育虽然注重学生的技能技术的锻炼提高，但不容忽视的是，它本质是“美”的教育。有不少美术教师把美术课上成单纯培养美术人才的技能课，忽略了对学生审美情趣的培养和对观赏美、鉴别美的能力的提高，削弱了美术课的美育功能，降低了教学质量。久而久之，学生也丧失了学习美术的兴趣。因此， 美术教学的首要备课任务就是改变过去这种片面的教学观念，从提高学生的审美能力入手，把提升学生美的境界、陶冶美的心灵作为主要的教学目的。……