基于交互设计的可穿戴式教学扩音器设计研究

穆荣兵　熊丽娜

摘 要：该文以教学用的可穿戴式扩音器改良设计为抓手，从用户体验设计的角度出发，以人机交互技术作为研究基础，致力于在设计过程中运用交互设计技术聚焦用户对产品使用的需求及目标，与互联网功能进行糅合设计，将传统教学扩音器由单一的用户体验向多元化用户体验进行改良设计，实现软硬件交互设计应用，为目标用户带来更多的体验乐趣。

关键词：交互设计 穿戴式 教学 扩音器

中图分类号：TP368 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）05（a）-0108-02

目前市場上已有的便携式蓝牙音箱、穿戴式扩音小蜜蜂等多种交互便携的扩音产品，可谓是“乱花渐欲迷人眼”的节奏。同时，交互技术的发展促使终端客户越来越期望他们现有的设备得到更好的改进。该文正是基于以上发展和市场需求前提下，以可穿戴式教学扩音器的改良设计为研究对象，从用户体验设计的角度出发，以人机交互方式的设计作为研究基础，将原来的可穿戴式教学扩音器由单一的用户体验向多元化用户体验进行改良设计，提供未来可穿戴式教学扩音器发展前景的研究和实践经验。

1 相关技术理论

1.1 人机交互技术

人机交互技术（Human-Computer Interaction Techniques）是指通过计算机输入、输出设备，以有效的方式实现人与计算机对话的技术。不论是计算机信息系统还是现今流行的可穿戴设备的用户界面设计中，人机交互技术是一个重点内容，它包括了人机工程学、认知学、心理学等多个不同的学科领域。……