当前公安院校教师教官师德现状及建议

摘 要 公安院校教师教官，具有人民教师和人民警察的双重身份。从总体上而言，公安院校师德建设是积极的，但也存在政治观念偏差、表率意识淡薄、学术不规范、师德建设机制不健全的问题。对此，本文认为应从严抓政治理论学习、增强自律意识、诚信治学、健全师德建设机制等方面采取措施加强公安院校师德建设。

关键词 公安院校 教师教官 师德问题

作者简介：李植，上海公安学院治安系，中级教官。

中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.06.389

今日之大学生，明日将成社会主流力量，将成为社会主义事业的接班人。因此，大学生仅有过硬的文化知识是不够的，更重要的是“必须坚持正确政治方向” 。而要学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者，教师首先要“以德立身，以德立学，以德施教” 。因为，其言行会对学生产生潜移默化的影响。教师的思想道德品质和状况等在很大程度上影响着高等教育事业的健康发展。

公安院校的学生是大学生队伍的组成部分，是未来公安事业的践行者，也“必须坚持正确政治方向”，公安院校的教师教官 也必须“努力以高尚的品德当好学生健康成长的指导者和引路人，更好地肩负起立德树人、教书育人的职责使命” 。也就是说，教师教官要教育好学生，自己要具有良好的师德。对此，2014年教育部还发布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出了对教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”，并建立了问责机制。……