浅谈小学科学教学中的有效方法

于春波

【摘 要】小学科学是一门动手能力很强的学科，在小学科学的教学过程中，教师要注重培养学生的动手能力，可以以小组分工的形式促进同学间的团结协作，提高课堂质量和效率。同时注重培养学生充分利用身边事物的思维，做到变废为宝，使小学科学充满实用性和趣味性。

【关键词】小学科学；有效方法

小学科学是一门培养学生综合素质的学科，在新课程目标中，要求在小学科学的教学过程中注重以人为本，充分发挥“自主、合作、探究”的模式。在小学科学教学的过程中，要积极发挥学生的学习自主性和教师的引导作用，提高学生的动手能力，使学生能够对感兴趣的实验自己动手解决。在实验的过程中，引导同学分工合作，提高同学之间的合作能力。教师对学生的引领要注重科学有效的方法，使学生提高学习效率，提高学习成绩，激发学生探索科学的热情。

一、引导学生大胆质疑，激发学生学习热情

小学科学是一门实验性的学科，实验性的学科最关键的是要敢于质疑，教师在上课的过程中，要精心设计实验步骤，引发学生大胆质疑，对敢于质疑的学生，无论结果如何，都要做出肯定，在进一步的教学中，要教会学生能够在质疑过程中提出自己的见解。教师可以设置相关的问题引导学生思维，让学生自己发现问题，提出问题，解决问题。教师在上课的过程中要创造一种轻松的学习氛围，让学生在提出自己的问题时不会感到不知所措。……