高职院校校内创业实践基地的建设与发展研究

高天友　王娟

摘要：高职院校校内创业实践基地在促进创业教育，开展创业实践活动方面发挥着重要作用。本文通过对现状与问题的分析，从创业项目管理、师资力量培养、校企合作和制度体系等方面提出了进一步改善和发展高职院校校内创业实践基地的建议。

关键词：高职院校；校内创业实践基地

中图分类号：G459 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）29-0022-02

在大众创业，万众创新的时代大背景下，大学生创新创业日益受到社会各界的普遍关注。而作为大学生创业的重要实践载体，大学生校内创业实践基地的建设与发展也被提升到更加突出的位置。党的十八大报告里提出“就业是民生之本，要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。促进创业带动就业，做好高校毕业生为重点的青年就业工作。”《江苏省教育厅关于提高高等学校人才培养质量的意见（苏教高[2013]1号）》中明确要求加强创新创业教育，健全协同培养机制，探索多样化的人才培养模式，重点依托大学科技园等，形成“政府主导、行业指导、企业参与、学校主体”共建共享实习实训基地和实践教育中心的格局。[1]

一、校内创业实践基地的现状分析

1.硬件方面，硬件条件是校内创业实践基地的基础条件。高职院校的校内创业实践基地大都为大学生创业活动设有开辟专用场地，配有较为完善的基础设施。以常州轻工职业技术学院大学生创业实践基地为例，创业实践基地选址在综合教学楼一层，占地2500M2，水、电、网络、基础办公设备一应俱全，实现了集大学生创业活动、培训、训练、服务、实践五位一体的多功能服务平台。……