科教协同共建战略性新兴产业专业纳米材料与技术专业

张新平　崔崇　王经涛　张宝顺

摘要：2011年以来南理工与中科院苏纳所就战略性新兴产业专业纳米材料与技术本科专业的专业定位、培养模式、课程体系、实践基地、教学资源等开展了共建工作。实践证明科教协同可有效地建设战略性新兴产业专业。

关键词：科教协同；战略性新兴产业专业；培养模式；实践基地

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）29-0060-02

为适应新兴战略性产业的发展，2010年教育部开始了战略性新兴产业专业申报工作。南京理工大学申报并获批了“纳米材料与技术”本科专业，于次年招生。战略性新兴产业专业属于教育部本科专业目录外专业，人才标准，培养目标、培养模式和课程体系均为空白[1]。从2011年起课题组对纳米材料与技术专业上述问题开展了探索，应用效果良好。

一、结合国家纳米产业布局，立足长三角区域纳米技术人才知识的需求，明确了培养目标，搭建了合理的课程体系

战略性新兴产业人才必须与社会实践相结合，才能满足发展战略性新兴产业的需求[2]。课程体系的合理性与内容的先进性直接关系到培养质量。为此，课题组分析了国家纳米产业布局，调研了长三角区域纳米技术人才知识的需求，国内外相关专业情况。进而明确了培养目标，搭建了合理的课程体系。在研究《苏州工业园区纳米技术产业创新能力报告》时发现微纳制造、能源、环保和纳米生物医药等是苏州工业園区纳米技术重点优势领域。组织……