工科院校民族音乐教育教学的改革研究

高岩　时海珍

摘要：民族音乐是中华民族文化的重要基础，是我国传统文化艺术的生动体现，是音乐文化的重要组成部分，有着巨大的文化学、社会学、教育学以及艺术审美价值。工科院校加强民族音乐教育，对传统文化的传承，学生艺术素质的培养及民族荣誉感、自豪感的建立，具有极大的意义。但现阶段普通高校尤其是工科院校的民族音乐教育状况不容乐观，本文将从民族音乐教育的现实意义、紧迫感及教学问题等方面做一些有益的思考和探索。

关键词：工科院校；民族音乐教育；课程建设；教学方式

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0100-02

民族音乐像其他类型的音乐一样，以一种时间的艺术形式无限扩大人们的想象力。不同风格特点、表演方式的作品，都会给人以不同的感受和想象空间，从而最大限度地调动人的想象力、创造力。同时，本民族所特有的音乐文化因素，会增加学生的亲切感、使命感，从而在音乐欣赏的过程中逐渐形成民族自豪感。而这种想象力、创造力以及民族自豪感等因素，都是现代大学生所不可或缺的重要品质。因此，高校肩负起学生在校学习期间艺术教育最后一班岗的重任，因为这个时期正是学生人生观、世界观定形，审美意识确立的重要时期。

一、民族音乐教育在高校人才培养中的现实意义和引导作用

（一）民族音乐是学生了解传统文化、培养民族自豪感和使命感的重要途径

民族音乐与我国的传统文化思想和民族信仰是一脉相承的。……