以创新能力培养为导向的精品课堂建设初探

嵇斗　单潮龙　王向军

摘要：新型人才培养对人才的创新意识和创新能力的培养提出了较高要求，创新来源于实践，在院校教学中，课堂教学是开展人才培养的主阵地。以《电路》精品课堂建设为例，阐述了课堂建设面临的问题和现状，分析了建设的几个必要途径，研究了精品课堂建设对创新能力培养的作用。

关键词：创新；精品课堂；电路；基础课程

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）29-0132-02

一、课堂建设现状分析

随着网络化和信息化步伐的加快，对高科技人才的需求发生了很大的变化，大学已经将素质教育和创新能力培养提升到了新的高度。军队院校作为军队高科技人才的培养基地，其目标及核心任务是培养具有专业技能，军人意识和对科技创新具有较高敏锐性工程师或指挥官。尤其强调学员应该具有：创新精神、实践能力、终身学习能力、团队沟通能力和大系统掌控能力。院校学历教育中的学科基础课程是系统掌握本学科基本理论、基本知识、基本技能和发展前沿的核心课程。通过课程学习和训练，学员应具有较强的实践实作能力，具备实战化、创新型专门人才的基本素质，能适应科技发展和任职岗位变化的需求。创新能力培养是开展院校教学，特别是课堂教学的主要要求，精品课堂建设成为需要关注的新的课题。课堂教学是开展学员各种能力培养的主要载体，教学效果与人才培养质量特别是创新能力的培养密切相关。……