全员育人教育视角下高校书院制建设研究与思考

张德伟

摘要：书院制是近些年来随着高等教育的发展在高校内逐渐兴起的一种教育发展模式，书院制的教育发展模式指的是在高校的生活区建设结合高校发展特色、为学生搭建有利于其健康成长的发展生活服务平台，实现高校学生全员育人的教育发展理念。

关键词：全员育人教育；高校；书院制建设

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0192-02

一、全员育人教育理念的概述

全员育人的教育观念是伴随着素质教育在高校的深入开展而提出的一种教育发展理念，它强调在高校教育中要始终本着“以人为本”的教育发展理念开展教学、教育活动，要在高校内部形成一种教师、辅导员、管理人员、后勤人员以及学生广泛参与的良好发展氛围，使得参与高校教育管理的人员范围遍布高校方方面面，使全员育人成为可能。由全员育人的定义我们可以看出，全员育人的教育观念主要涵盖了两方面：首先，就是“全员”所涵盖的主体成员主要有哪些，定义中提到全员包括高校内部教育、教学方方面面的人员，包括教师、辅导员、管理人员、以及后勤人员等；“全员”涵盖的另一个主要意思就是如何在高校内真正实现全员育人的教育发展理念，这也是本文的研究重点。

二、全员育人视角下高校书院制建设的重要意义

1.全员育人视角下的高校书院制建设有助于创建特色高校。高校开展全员育人视角下的高校书院制建设有效地加强了书院的教育发展特色，使其能夠在众多的高校竞争中脱颖而出。……