电子商务专业转型背景下工程应用型人才培养的课程体系建设

赵红　王丽　宿恺

摘要：在大众高等教育阶段，高校在教育资源十分有限的条件下，改革学术资源的配置模式，在专业的设置、调整和运行中努力提高资源的利用效率，从而实现高效率、高质量应用型人才的培养。本文旨在以电子商务专业转型背景下，以沈阳工业大学电子商务专业应用型转型为例的工程应用型人才培养的课程体系构建，对相关专业转型以参考借鉴。

关键词：专业转型；课程体系；人才培养

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）29-0269-02

從高等教育发展可以看出，培养应用型人才也是各类以本科教育为主大学的发展趋势和必然选择，不同类型、不同层次的大学都更加重视学生应用能力的培养。事实上，一些研究型大学的本科教育也很注重应用型人才的培养。譬如在美国，就有包括研究型大学在内的许多大学的本科教育都是培养应用型人才的。从人才质量的现状看，当前以本科教育为主的大学处于十分尴尬的境地：其毕业生基础理论和研究能力不如一流高水平大学，而实践动手能力又不如高职高专院校。从人才培养的过程分析，以本科教育为主的大学，需要很好地处理基础与专业教育、知识传授与能力、素质培养、教与学、统一要求与个性发展、本科教育与终身教育等关系，当前尤其要处理好理论与实践的关系。就应用型人才培养模式而言，理论与实践关系的实质就是要处理好学科体系与实际需要、就业市场的关系，而偏重学科体系或知识体系的经典或传统理念与做法是不适合应用型人才培养需要的，所以高等教育本科院校应用型专业转型必然趋势。……