管理视野下小学名师培训路径探微

韦诤

[摘要]创新管理视野下小学名师培训路径众多，在具体操作过程中，要做好多种优化设计。从抓学校教学常规入手，整合学校教育教学资源，创新名师培训机制，开发校本教科研，从而为名师培训工作顺利展开创造机遇。

[关键词]创新管理；名师培训；路径

[中图分类号]G627[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）21009101

学校教学管理和培训名师有机融合，体现了教学管理一体化，为教师顺利成长提供适宜的环境条件。作为小学校长，要有前瞻意识，关注教师成长，促进名师培训，对学校长远发展提供不竭动力支持。要强化常规管理、创新培训机制、开展校本教研，为名师培训创造良好环境因素，也为名师专业成长创造良机。

一、强化常规管理，树立爱岗敬业师德风范

教学常规是学校管理的重要内容，学校要严格规范管理细节，要求教师严格执行规范要求，展开科学教学活动，履行教师职业责任。新课改大背景下，凸显学生学习主体成为教育教学主流意识，也为教师专业成长提出新挑战。作为管理者，需要培养教师爱岗敬业师德规范意识，通过学校常规管理，帮助教师实现思想成长，培养职业操守，为名师塑造奠定坚实基础。

强化学校常规管理，为名师培训创设优良环境，这是名师培训重要前提条件。在具体操作时，学校给出培训规划，明确培训目标，是从制度方面给出保障条件。为提升教师参与培训热情，学校还需要从骨干教师身上形成突破口，并树立先进教师个人典型，发动其他教师向榜样看齐，用榜样力量激发整个学校名师塑造主动力。……