云课堂在实践中应用探讨

李思权

【摘要】在梅州市广播电视大学云课堂的实践案例中，面临着课前宣传不到位，学生认识不到位，到课率低，师生交流少等问题；需要进一步提升对云课堂的重视，积极向学生宣传，加强师生交流，以期改善云课堂的效果。

【关键词】云课堂 梅州市广播电视大学 录课室

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0252-02

梅州市广播电视大学作为一所以远程、开放、交流为办学理念的新型高等学校，自16年3月份开始提出建设录课室项目，并于16年10月份完成录课室建设，同时邀请专家对录课室建设为全校教师开展了两场培训，使得教师们初步掌握录课室使用要领，并且为了更好的发挥录课室的作用，还专门召开了头脑风暴会，集思广益。

一、教学案例

（一）教学前的准备

为了做好这次录课室教学，笔者做了以下几方面的准备：一是通知任教的班级，能来参加面授辅导的学生将授课地点转为录课室，因种种原因不能参加面授辅导的学生加入梅州电大云视频教学应用平台，参与课堂直播；二是为了适应这一新的教学模式，笔者先后进行了三次教学模拟，邀请部分同事作为学生作教学模拟，力争顺利完成教学。

（二）教学情况

此次到课的学生有16人，由于录课室实际承载人数为24人，因此还是显得比较充实的教室。由于录课室教学设备还是比较先进的，因此在此授课具有比较科技的感觉，对老师和学生感觉都很好，特别是由于是首次授课，所以笔者让现场学生利用手机登录平台，观看课堂直播，参与现场授课的学生感觉都很新奇，有成为“网红”的感觉，因此上课意愿增强很多，在两个半小时的教学过程结束后，学生纷纷表示希望以后所有课程都采用这种授课模式。……