“求解暑期老问题”栏目系列评论③ 暑期旅游攀比应降温

作者：李莹

暑期来临，不少家长对孩子的假期生活都做了周密的安排，其中不仅有对文化课的加强和课外兴趣的培养，也包含了周密的出游计划，以增进亲子关系，扩大孩子视野。

旅游对于个人见识的增长非常重要。徐霞客的足迹踏遍中国，留下日记体中国地理名著《徐霞客游记》。李时珍不拘泥于文字记载，注重实践，留下传世医学作品《本草纲目》。这些都是游学的范例。我国开国革命家中，周恩来、邓小平等更是在少年时期就有游学的实践。

可以看出，旅游和游学若以实践为目的才能效果显著。然而当下暑假出游和游学，却带有不少的功利性和攀比性，只重结果和展示，攀比盛行于家长之间。

暑假才刚刚开始，朋友圈中便充斥着大量的晒图，有的是欧洲十日游，有的是发达城市和沿海城市文化游，晒美食晒购物晒美景，暗较高下。在一个信息透明的社会，各种晒幸福的照片容易让人们产生焦虑和错觉，这种错觉无疑又加深了攀比的严重性。因此，攀比风气降温首先需要家长心理降温。

此外，家长的攀比情绪也来自于社会环境。当前网络上各种教育观念层出不穷，许多家长没有辨别力，往往依靠教育鸡汤滋养着贫瘠的教育观。将对孩子对教育的焦虑，转化为对出游和游学的分外重视，唯恐孩子落后于他人。而学校在布置暑期作业时会布置出游、写游记等实践内容，也让家长产生了出国游、出省游是“规定动作”的心理定势。对此，家长一定要摆正心态，理性对待。……