民族地区中职药剂专业（药品营销方向）教学过程中的德育渗透

黄中天　韦柳春　吴润田　谢慧鹏

【摘 要】本文分析民族地区中职药剂专业（药品营销方向）学生的德育现状，阐述民族地区中职药剂专业（药品营销方向）学生对口就业的职业道德要求，提出通过确立专业课程教学德育目标、开发校本德育渗透课程教材、加强实践教学、搭建就业创业合作平台、发挥教师垂范作用等途径，在中职药剂专业（药品营销方向）教学中渗透德育。

【关键词】民族地区 中职 药剂专业（药品营销方向） 德育渗透

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）05B-0022-02

近年来，百色市民族卫生学校十分重视师德师风建设，并通过师德建设来提升教育教学质量。学校在大力推进师德建设的同时，鼓励全体教师将师德建设融入教育教学过程中，即结合自身专业课程教学内容实施德育渗透。德育渗透是指教师将学生的思想政治工作、道德品质教育渗透到日常教育教学工作中，按照各专业学科特点，挖掘其德育内涵，促使各专业学科同德育有机结合，充分发挥教学的德育功能。笔者所在的药理学教研组在组长的带领下，合力开展了中职药剂专业（药品营销方向）教学过程中德育渗透的探索，并在实践中不断总结反思，促进了教师师德建设的同时，也提升了中职生的道德素养，为培养德智体全面发展的毕业生打好基础。

一、中职药剂专业（药品营销方向）的学情和学生德育现状

（一）学情分析。由于受到多种因素的影响，当前中职药剂专业（药品营销方向）学生中普遍存在年龄偏小（多在 15-17 岁）、缺乏学习动机、专业学习目标不明确等问题。……