德育渗透
- 立德树人视域下高中英语阅读教学中的德育渗透策略
，高中英语中德育渗透成为教育关注的重要话题，以高中英语课程标准为依据，高中英语教学目标、教学方式、教学内容以及活动设计等都应产生重要变化。立德树人视角下高中英语德育渗透要从目标设计环节开始，挖掘教材德育素材，拓展课外德育素材，完善英语教学体系，丰富教学内容，推动学生英语学科综合素养的提升与发展。关键词：高中英语；德育渗透；核心素养；阅读教学高中英语新课程标准指出，“普通高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英
高考·中 2024年7期2024-07-09
- 核心素养导向下小学数学课堂教学的德育渗透策略
求，通过分析德育渗透原则，提出把握课初、课中、课尾三个阶段，借助数学发展史、教学实践、拓展延伸完成德育渗透的策略，意在发挥德育与核心素养的相互依存、相互促进关系，促进学生数学核心素养和道德修养的同步提升。【关键词】核心素养；小学数学；课堂教学；德育渗透作者简介：方彬（1976—），男，广西壮族自治区百色市平果市第九小学。核心素养导向下的小学数学课程建设理念发生了明显变化—数学课程不仅要提供学科知识与技能的教学，还要促进学生核心素养的发展。因此，核心素养导向
教育界·A 2024年15期2024-07-04
- 小学英语课堂教学中实施德育渗透的实践与思考
语课堂教学是德育渗透的有效载体。教师在小学英语课堂教学中不仅要将英语作为语言交流和沟通的工具，更要在课堂中渗透德育教学，促使学生在深度语言学习的过程中厚植家国情怀，坚定文化自信，形成积极正向的情感态度、价值观念，从而促进学生的综合能力发展，充分发挥英语学科育人的价值功能，凸显英语学科工具性和人文性的高度统一。【关键词】小学英语；德育渗透；课堂教学作者简介：严小琳（1993—），女，江苏省南通市如东县城中街道九总小学。英语课堂是传播人类文明的载体，教师在英语
教育界·A 2024年14期2024-06-27
- 核心素养下小学数学课堂教学中德育渗透路径探索
堂教学中进行德育渗透，教师应实现课程内容与德育元素的融合、加强行为规范引导、注重情境创设与德育熏陶。教师可以从课程内容、课堂氛围、实践活动、案例教学法、评价体系、家校共育等方面开展德育渗透，从而全面促进学生的品德发展和综合素质提升。【关键词】核心素养；小学数学；德育渗透；德育作者简介：陈军（1977—），男，福建省泉州市泉州台商投资区第七实验小学。在核心素养背景下，小学数学课堂教学中的德育渗透具有重要意义。一方面，数学作为基础学科，其科学严谨的逻辑能够培养
教育界·A 2024年14期2024-06-27
- 学科教学中渗透德育的实践研究
小学教育；德育渗透；学科教学；跨学科德育是教育的本源，也是教育的根本任务。新时代呼唤着全面发展的新一代人才，这要求在知识传授和能力培养的同时，要高度重视学生品德素养和核心价值观的培养。然而，在当前的教学实践中，德育常常被简单化、程序化，或者被边缘化、工具性地对待，从而与学科知识传授割裂开来。这种割裂必将阻碍学生的全面发展。为此，学校应当着力在学科教学中渗透德育，使学生在学习学科知识的同时，自然地受到品德熏陶。具体而言，教师需要在教学设计、课堂组织、师生互
电脑迷 2024年5期2024-06-23
- 新课改视角下高中英语教学中的德育渗透
语教学中实现德育渗透的路径。论文概述了新课程标准对高中英语教学的影响，强调了德育在学科教学中的重要性，详细分析了新课改下高中英语教学的特点，着重阐释了德育理念在新课改中的体现以及德育与核心素养的融合，为提升高中英语德育效果提供了理论与实践的支持。关键词：高中英语；新课改；德育渗透；新人教版新课改的推进使得高中英语教学面临深刻的变革，注重培养学生的核心素养与综合素质。在这一背景下，德育作为学科教学的重要组成部分，更加凸显其在高中英语中的地位与作用。通过对新课
高考·上 2024年6期2024-06-21
- 初中语文学科中的点滴德育
学。关键词：德育渗透 语文课堂教学 杜甫诗歌工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，这在语文课程标准中有明确的指出。陶行知先生的德育目标论也指出，“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。故而，“教书”与“育人”密不可分。作为教师应当抓住各种契机，对学生进行渗透式、情景化的德育教育，并结合自身学科特点，避免一味空洞说教，让学生在学科的探索、感知中，受到启发。让德育教育依托学科、立足实际、切合学生初中阶段的心理特点以及发展需求。诚如叶圣陶所言，“学语文
教育周报·教研版 2024年16期2024-06-18
- 立德树人背景下高中语文德育渗透研究
；立德树人；德育渗透一、高中语文德育渗透的原因（一）情感的熏陶受以往传统教学思想的影响，高中阶段的语文教学多重视教材知识的传递及经典内容的背诵。这虽然能提升学生的知识把握度，但无法熏陶学生的感情。高中阶段的语文课本选材都极具深意，有关生活题材的文章，除了可以深化学生的生活认知，还能让学生在思想上先体验和感悟生活，并由此逐渐树立起热爱生活的相关品质。如描述亲情、友情、爱情的题材，除了可以让学生共情共感文章中的主人公及作者的内在思想外，还能培养学生爱家人、尊重
课堂内外·初中教研 2024年2期2024-06-10
- 立德树人视角下小学语文教学对策研究
小学语文 德育渗透引言：在当前社会背景下，教育不仅是为了培养学生的知识和技能，更是为了让他们成为具有良好品格的人才。在小学语文教学中渗透德育，能够满足现代教育发展的教学需求。因此，德育作为一种重要的教育理念，应该被渗透于小学语文教学中。一、文本读悟，提高德育渗透效率在小学语文教学中，德育是一门非常重要的内容。通过对学生的思想引导和道德教育，可以帮助他们形成正确的价值观念和社会责任感，从而更好地适应社会发展需要。因此，如何将德育融入到语文教学中成为了一个备
《学习方法报》教学研究 2024年51期2024-05-22
- 核心素养背景下初中英语课堂德育渗透的策略
堂对学生进行德育渗透教育，培养学生适应未来发展的核心素养。本文结合笔者的教学实践，探讨了在核心素养背景下初中英语课堂德育渗透的策略。关键词：核心素养、初中英语、德育渗透一、初中英语核心素养的内涵及德育渗透的重要性核心素养是英语学科育人价值的集中体现。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。教师要准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程的育人价值，落实立德树人的根本任务。在新时代背景下，发展素质教育，聚焦学生核心素养，在初
教育周报·教研版 2024年11期2024-05-14
- 新课程下小学数学德育渗透的策略研究
程下小学数学德育渗透的策略。首先，分析了当前小学数学德育渗透的现状，然后提出了针对性的策略。本文旨在為小学数学教师提供德育渗透的实用方法，以促进学生的全面发展。关键词：新课程；小学数学；德育渗透；策略一、引言随着新课程改革的深入，德育教育在小学数学教学中的地位日益凸显。如何在小学数学教学中有效渗透德育教育，成为当前教育领域研究的热点问题。本文将从现状分析出发，提出针对性的策略。二、现状分析目前，小学数学德育渗透存在一些问题。首先，部分教师对德育教育的重要性
教育周报·教研版 2024年11期2024-05-14
- 探析初中班级管理工作中的德育渗透策略及路径
中班级管理；德育渗透；路径策略德育渗透是指教育者根据教育目标和培养要求，通过借助载体、构建氛围熏陶、引导教育对象，使之接受有关思想、观点、作风、行为，实现教育意图的教育形式。初中阶段是学生良好道德素质形成的关键时期，此阶段接受良好的道德教育对其综合素养的提升和未来的发展很有帮助。作为一名初中班主任，要时刻了解和关注德育发展现状，在日常的班级管理工作中进行德育渗透，培养学生的良好品德，提升其综合素养。本文旨在从德育和班级管理相融合的视角出发，探讨德育在班级管
中小学班主任 2024年7期2024-05-10
- 浅谈初中英语教学中的德育渗透
初中英语; 德育渗透；寓德于教引言众所周知，中学生正值青春萌动期，充满好奇和叛逆，自我约束力极差，很容易受到周围环境的影响，一不小心就会误入歧途，荒废了学业。这一切不仅对他们自身的发展不利，给他们的家庭造成了极大的伤害，而且也给我们的教学工作带来很多麻烦，直接影响到教学质量的提高。作为英语教师，我们肩负着在英语課堂教学中渗透德育教育的使命，从而达到教育的目的--既教书又育人。在英语教学中，我们可以通过以下策略对学生进行德育渗透。一、注重言传身教，以身作则，
教育周报·教研版 2024年5期2024-04-16
- 立德树人背景下高中语文德育渗透研究
；立德树人；德育渗透一、高中语文德育渗透的原因（一）情感的熏陶受以往传统教学思想的影响，高中阶段的语文教学多重视教材知识的传递及经典内容的背诵。这虽然能提升学生的知识把握度，但无法熏陶学生的感情。高中阶段的语文课本选材都极具深意，有关生活题材的文章，除了可以深化学生的生活认知，还能让学生在思想上先体验和感悟生活，并由此逐渐树立起热爱生活的相关品质。如描述亲情、友情、爱情的题材，除了可以让学生共情共感文章中的主人公及作者的内在思想外，还能培养学生爱家人、尊重
课堂内外·高中教研 2024年2期2024-04-16
- 英语学习活动观指导下的高中英语德育渗透路径
教学必须重视德育渗透，通过关联学情挖掘德育元素、设计活动融入德育元素和多维评价提高课程质量等方法，落实立德树人的根本任务，促进学生健全人格的形成，提高学生的道德素养。关键词：英语学习活动观；英语教学；德育渗透中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）02-0136-05立德树人是教育的根本任务。高中英语教师在日常教学中应努力探索德育新路径，将课堂教学与思想政治教育相结合，寻求高效的德育渗透方式，增进高中生对中国文化的认同，
广西教育·B版 2024年1期2024-04-12
- 核心素养下初中物理教学中的德育渗透策略
；课堂教学；德育渗透［中图分类号］ G633.7 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2024）03-0022-03《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）从物理学科的课程本质与目标、课程基础内容与结构、课程未来发展方向、课程教学方式及课程评价标准等方面出发，强调初中物理教师要及时转变物理教学理念，将学习与育人紧密结合。一方面，要提高学生的学科综合素养，不仅要帮
中学教学参考·文综版 2024年1期2024-04-04
- 育体育心 立德树人
体育教学中的德育渗透情况进行了探索，为小学体育教师提供一定的参考借鉴，让其在教学的过程中能够“育体育心”，为学生的身心健康发展提供更好的保障。【关键词】立德树人 小学体育 教学 德育渗透体育与其他学科有着很大的不同，其开放性、灵活性都非常高，这就为德育渗透创造了良好的条件。然而，限于部分体育教师对德育教育的忽视、缺乏德育教育的相关经验等，小学体育教学中的德育渗透现状并不尽如人意，而这在一定程度上影响了学校德育教育工作目标的顺利达成。正是在此背景下，本文进行
新教师 2024年1期2024-04-03
- 在小学英语教学中渗透德育的探索
学英语教学；德育渗透；思想道德修养中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）01-0122-03立德树人是教育的根本任务。德育是素质教育的重要组成部分，也是学校工作的重要方面。教育工作者不能只是关注智育，而应从德智体美劳五个方面培养学生，促进学生全面发展。新课改背景下，为培养学生的正确价值观，德育必须渗透到各学科教学中。在英语教学中渗透德育，就是把智育和德育相结合。良好的思想品质是中小学生必须具备的基本素质，教师在传授知识
广西教育·A版 2024年1期2024-04-01
- 初中英语阅读教学中渗透德育的路径例析
；阅读教学；德育渗透；文化意识中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）01-0118-04青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。《义务教育英语课程标准（2022年）》指出：“教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值。”就英语学科而言，“德”主要体现在核心素养的文化意识方面。学生通过英语课程的学习，在文化意识方面应达到以下总目标：能够了解不同国家的优秀文明
广西教育·A版 2024年1期2024-04-01
- 如何将德育教育渗透到小学数学教学中
价值观塑造的德育渗透较之则比较弱化。一线数学教师深思“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等教育根本问题，努力探索并实施价值观塑造、学科知识传授促进能力素质提质增效的教育教学已经深入师心。关键词：小学 数学教学 德育渗透有德有识，方能促进能力素养提升，让学生全面发展。如何有效增强小学数学学科德育渗透的效果，明朗德育渗透的实施路径，下面笔者将结合自己对课标的理解和教学实践谈一些想法。一、情景创设丰富课堂数学学科中渗透德育教育，要注重课堂情景创设的真实性和丰富
小学生学习指导·当代教科研 2024年2期2024-03-31
- 漫谈在生物教学中渗透德育
：生物教学 德育渗透 策略“才者，得之资也；德者，才之帅也。”育人的根本在于立德。新时代教育应当以育人为本，以培养德才兼备、全面发展的人为准。孟子说：“设庠序学校以教之……皆所以明人伦也。”他們都把德育放在首位，优先于智育，把明人伦即培养学生的品德作为教育的目的。这充分说明了德育在整个教学中的重要地位，作为自然科学的生物当然也必须重视德育教育。教学中渗透德育是提高学生思想道德品质的主渠道，以下是我在平时教学中渗透德育教育的实例。一、激发学生“天下责任有我一
《学习方法报》教学研究(理综) 2024年34期2024-03-25
- 小学语文阅读教学德育渗透策略
语文阅读教学德育渗透策略进行探讨，以期落实立德树人根本任务。［关键词］ 小学语文；阅读教学；德育渗透一、研讀语文教材，丰富语文阅读教学德育渗透内容语文教材是德育渗透内容的重要体现，只有提升对于教材中相关德育内容的关注度，才能够切实提升阅读教学中德育渗透的效果。教师要对语文教材进行深入剖析，包括选文、单元导语、学习任务、学习提示等内容，明确这些内容功能作用及相互联系。依据课本要素中体现的德育要求，深度分析单篇文本中所蕴含的德育内容。从理想信念、传统文化、品德
中小学班主任 2024年4期2024-03-10
- 新课程视角下初中数学教学中的德育渗透
为例，论述了德育渗透数学课堂的具体路径，促进学生的全面发展。【关键词】数学教学；爱国教育；德育渗透数学教学是中学教育中的重要组成部分，是实行素质教育的前沿阵地。在新课标体系下，学科教育和思想政治教育应做到辩证统一。尤其在新课程改革的大背景下，初中数学教师更应该立足实际，积极挖掘学科德育资源，激发学生爱国主义情操，促进学生素质的全面提升。一、数学教学中德育渗透的重要性数学教育是学校教育的重要组成部分，肩负重要的德育使命。在数学学习过程中，学生可以锻炼自己的逻
新教育·综合 2024年2期2024-03-06
- 小学语文阅读教学渗透德育策略分析
；阅读教学；德育渗透在当今时代，随着教育改革的不断深入，德育教育逐渐成为小学语文教学的重要内容。小学语文阅读教学作为语文教学的重要组成部分，其对于培养学生的阅读能力和语文素养具有至关重要的作用。同时，在阅读教学中渗透德育教育，不仅可以提高学生的道德水平，而且可以帮助学生更好地理解课文内容，提升他们的阅读理解能力。因此，文章结合时代背景和相关教育改革政策文件，对在小学语文阅读教学中渗透德育的策略进行了分析和研究，以期为在小学语文阅读教学中渗透德育教育提供参考
启迪与智慧·下旬刊 2024年2期2024-03-03
- 高校体育教学中的德育渗透研究
摘 要：德育渗透是高校展开思想品德教育的重要手段，也是激活体育教学育人功能的重要手段。本文立足于高校体育教学，深入剖析體育教学中的德育渗透的重要性以及渗透原则，继而提出高校体育教学时期德育渗透的途径策略，希望可以引起相关人员关注，为高校体育教学改革提供参考。关键词：高校；体育教学；德育渗透近年来，随着教育教学改革进程不断加快，我国对于高校体育教学提出更高要求，2020年《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》正式发布，强调需要始终坚持中国特色社会主义
科技风 2023年35期2024-01-30
- 基于新课标要求探究高中数学课堂中德育渗透的途径
学课堂教学中德育渗透的途径，对新课标改革视域下高中数学教学中进行德育渗透的路径展开具体阐述，并提出开展德育渗透工作的意义所在，进而使得学生具备良好身心发展的环境，完善学生的品德培养。关键词：德育渗透；高中数学；数学课堂；教学实践；路径数学学科作为一门基础学科，一直以来都是紧扣思想品德教育的。在新课程标准的要求下，将德育渗透于高中数学课堂，根据高中学生的特点，运用有效的教学途径帮助学生在数学课堂学习的过程中更好地提升德育素养和数学学科的核心素养，从而使数学这
高考·中 2023年10期2024-01-25
- “互联网+”视角下小学英语教学中的德育渗透路径
英语教学中的德育渗透路径，强化小学生的是非观念，为其健康发展提供保障。关键词：互联网技术；小学英语；德育渗透作者简介：徐芳（1994-），女，江苏苏州人，昆山市柏庐实验小学，中小学二级教师，研究方向：小学英语。进入网络科技时代，教学改革刻不容缓，在学科教学中渗透德育十分重要。在进行德育教学中，教师不仅要帮助小学生明确是非观念，也要对其性格进行培养，使其具备吃苦耐劳、拾金不昧等美好品德。为此，本文以译林版小学英语教材为例，探讨“互联网+”视角下小学英语教学中
校园英语·月末 2023年8期2024-01-20
- 新时代背景下高中英语教学中德育渗透途径探究
化知识教学和德育渗透创新融合在一起，为高中生带来丰富的学习体验。在高中英语教学中融入德育元素可以帮助学生以积极正确的态度和观念来看待中西方文化差异，并通过接触新事物和学习西方文化知识来了解文化多样性。本文首先分析了高中英语教学德育渗透现状和高中英语教学中渗透德育的重要性，其次概述了新时代高中英语教学中德育渗透面临的机遇和挑战，最后探讨了新时代高中英语教学中德育渗透的有效策略。关键词：新时代；高中英语；德育渗透；渗透途径作者简介：杨忠，贵州省安龙县第一中学。
校园英语·月末 2023年4期2024-01-20
- 寓教于文 文道贯通
文教学中进行德育渗透是非常重要而有效的途径。在当前信息化社会新媒体的环境下，语文教学中要根据教材中的德育因素，结合小学生的生理和心理的变化特点，进行德育渗透。文章从五个方面的具体做法做详细论述。阐明语文教师要善于挖掘教材中的德育因素，联系实际适时、适度地进行德育渗透，才能达到寓教于文，文道贯通的目的。关键词：德育渗透；语文教学；道德品质《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“教学建议”中指出：教师应理解核心素养的内涵，全面把握语文教学的育人价值，突出文
少男少女·教育管理 2023年12期2024-01-17
- 培养“六自”学生?践行以美育人
美术欣赏 德育渗透 全面发展一、实践背景（一）以美育人是党和国家的重大战略以美育人是国家人才培养的重大战略。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中强调“以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程”。（二）打造美育之城是深圳教育对美育的目标要求深圳教育坚持推进以美育人，不断提升每个学生的审美素养。着力打造美育之城，积极推进美术教育教学改革，为实现美育教学的创新营造了自
小学教学研究·教研版 2023年12期2024-01-06
- 中职语文教学渗透德育的路径探索
：中职语文；德育渗透；路径；道德品质；实践中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）36-0081-04推动学生身心良好发展，离不开德育。语文教材包含大量与德育相关的元素，在其中融入德育具有明显优势，可在帮助中职生学习文化知识的同时，逐步形成良好的道德品质，激发他们对国家、民族的热爱之情，促使他们成长为社会所需要的高素质专业化人才。为此，中职语文教师在教学过程中，应围绕学生兴趣爱好创新德育融入路径，并将立德树人目标落实到位。
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 基于立德树人的初中物理德育渗透研究
人的初中物理德育渗透的策略，包括课程设置与教材选择、德育渗透的教学方法与手段、学生品德与价值观的培养等方面.通过案例分析和实践经验的分享，展示在物理教学中实施德育渗透的可行性和有效性.最后，总结面临的挑战并提出相应的对策，为未来的研究和实践提供参考.【关键词】初中物理；德育渗透；课堂教学1 引言在当前教育改革的背景下，培养学生的良好品德和全面发展已成为教育工作的重要目标之一.作为一门与科学技术密不可分的学科，物理学在初中教育中扮演着重要的角色.然而，传统的
数理天地(初中版) 2023年24期2024-01-02
- 小学英语教学中德育渗透的有效策略
语教学中进行德育渗透，实现立德树人的目标，是每一个小学英语教师需要思考的问题。在小学英语教学中，教师应有效挖掘德育素材，实现德育渗透，从而使学生形成正确的世界观、价值观、人生观，这是小学英语教师必须承担的责任。关键词：教材挖掘；小学英语；德育渗透作者简介：刘生贵（1981.10-），男，甘肃榆中人，甘肃省兰州市榆中县文成小学，一级教师，研究方向：小学英语。长期以来，学科教学一直承载着育人功能。因此，学科教师要深度挖掘学科教材中的德育元素，将学科知识教育与德
校园英语·上旬 2023年7期2023-12-28
- 立德树人视角下的小学语文课堂德育教育渗透对策研究
课堂教育 德育渗透【课题项目】本文系2020年度张掖市教育科学研究立项课题《小学语文渗透社会主义核心价值观行动研究》的研究成果，课题立项号：ZYLX[2020]008。【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）11-0043-03良好的政治道德思想素养，是人成长和发展过程中应具备的基本素养。因此，在小学语文课堂教育工作中，教师必须始终坚持立德树人的教育观念，并将这一教育观念融入小学语文课堂教学体系之中，有
课程教育研究 2023年11期2023-12-27
- 小学音乐教学中渗透德育教育的实践策略
；立德树人；德育渗透；音乐教育教学活动2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中指出：“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。”从内容表述中我们可以体会到，美育能促进德育、智育、体育等方面的发展，做到相辅相成、相互融合，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。音乐课程则在以美育人、立德
辽宁教育·教研版 2023年12期2023-12-25
- 如何在小学数学教学中渗透德育
：小学数学；德育渗透；有效路径在小学数学教学中渗透德育具有重要的意义和作用。数学学科的本质是研究数量、空间、结构和变化等问题，并提供基本的思维框架和方法。德育则是指培养学生良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯的教育活动。二者的结合可以有效促进小学生综合素质的提升和全面发展。数学教师将德育与课堂教学相结合，能够为课堂教学注入生机，彰显数学学科的育人价值，对学生思想观念的形成、行为习惯的养成颇有助益。因此，小学数学教师要投入更多的精力，寻找德育渗透的有效
求知导刊 2023年28期2023-12-17
- 小学班级管理德育渗透策略探究
程中适时进行德育渗透。文章就具体的渗透策略进行了探究。关键词：小学教育；班级管理；德育渗透党的十八大报告明确提出把立德树人作为教育的根本任务。由此可见，德育是教育教学工作的重要内容之一，应当引起教育工作者的足够重视。班主任是与学生接触最为密切的教育工作者，他们的言行举止、教育的方式和理念都将直接影响学生接受教育的效果。为此，小学班主任需要将德育与班级管理工作相融合，明确德育的意义，实现德育与智育并驾齐驱，为学生提供良好的学习和成长环境，帮助学生树立正确的世
基础教育论坛·上旬 2023年11期2023-12-12
- 德智结合 以智促德
英语课程中的德育渗透提供了较大的可能。文章立足自身的教学实践，基于“发挥榜样示范作用”“进行情感熏陶升华”“渗透正确的价值观”以及“深挖语言现象本质”四点，提出了高中英语课堂德育渗透的相应策略。关键词：高中英语；课堂教学；德育渗透；有效策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）30
名师在线·下旬刊 2023年10期2023-12-04
- 德育在高中通用技术教学中的渗透
。【关键词】德育渗透；高中通用技术；路径探索作者简介：王海燕（1989—），女，江苏省如皋市通用技术教育实验学校。德育是促进学生综合发展的核心部分，而通用技术教学则注重培养学生的实践能力和创新意识。基于此，通用技术教师可以将德育融入通用技术教学中，在课程教学的过程中穿插道德伦理层面的引导，促进学生创新思维、实践能力和团队意识等素养的提升，实现学生道德品质和职业素养的纵深发展，为学生后续的专业学习和职业规划奠定坚实的基础。一、在高中通用技术教学中渗透德育的价
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 立德树人视域下小学英语课堂德育渗透的有效策略
；小学英语；德育渗透《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确了义务教育阶段的英语教学应落实立德树人的根本任务。目前，在学科教学中融入德育知识已逐渐成为义务教育阶段教师的共识。小学英语教师也理应在学科教学中引导学生形成良好的思想品德，发挥学科教学的育人作用。在平时的课堂教学中，教师不能只偏重知识的传授，而应紧紧围绕《课程标准》的要求深入推进课堂改革，将德育知识渗透到各个教学环节，帮助学生在了解不同文化的同时，汲取不同文化的精华，更
教育界·A 2023年27期2023-11-08
- 高职院校“经济学基础”教学中的德育渗透研究
课程教学中的德育渗透提出挖掘德育元素、优化教学策略、完善教学过程、改革评价机制等策略，以期给广大教师提供参考。关键词：高职院校；“立德树人”；“经济学基础”教学；德育渗透；教学策略中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）28-0117-04“经济学基础”课程是财经商贸类专业的必修课程，学生可通过本课程的学习增强分析、观察及推理能力，发展抽象思维、创新思维及逻辑推理能力[1]。每门课程都有育人作用，“经济学基础”课程也不例外
成才之路 2023年28期2023-10-29
- 小学数学教学中德育渗透路径的实践与思考
学数学教学中德育渗透缺失。小学数学教师要认真分析问题的根源，积极探索渗透路径，在小学数学课堂中向学生渗透德育教育，助力学生全面、健康地发展。关键词：小学数学；德育渗透；立德树人思想品德教育是小学教学体系的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的主要载体，对提高学生的综合素质、促进学生全面发展有重要影响。小学阶段的学生正处在思想启蒙阶段，这一时期既是培养学生良好习惯的最佳时期，又是对学生进行德育教育的黄金时期。数学是小学阶段的一门基础学科。数学教学不仅仅是让学
基础教育论坛·上旬 2023年10期2023-10-28
- 浅析农村小学德育渗透的有效策略
立足农村小学德育渗透的教学实践，从培育良好班风、开展主题活动、构建信息平台、深化家校共育、注重正面评价、发挥榜样力量、加强学科融合等角度积极探索提高德育实效的策略。关键词：农村小学；德育渗透；立德树人作者简介：赵广东（1967—），男，甘肃省白银市靖远县大芦镇大芦中心小学。新时代背景下，立德树人成为德育的主要目标。立德树人教育目标要求以社会主义核心价值观为主要德育资源，培养出时代所需要的勇担当、负责任、有道德的公民。为了实现这一核心教育目标，农村小学要更加
求知导刊 2023年24期2023-10-28
- 中职数学教学中实施德育渗透的有效途径
推进与完善，德育渗透在中职数学教学中的重要性也逐渐凸显，逐渐成为中职数学教师培养学生素养与专业能力的重要方法.在中职教学中，数学是一门实践性很强的学科，而德育渗透能有效锻炼中职学生的思想道德、文化素养、专业能力，提高中职学生的综合能力.基于此，文章阐述了在中职数学教学中渗透德育的意义与现状，分析了德育渗透数学教学的途径，以期为中职数学教学提供切实可行的教学方案，促进中职数学教学良性发展.【关键词】中职教育；数学教学；德育渗透；有效途径在立德树人根本任务导向
数学学习与研究 2023年11期2023-10-26
- 小学体育课堂教学中渗透德育的探索
体育课堂教学德育渗透中存在的常见问题，最后研究了小学体育课堂教学中渗透德育的教学方法，希望能够促进小学体育教学德育渗透的教学质量、促进学生健康成长。关键词：小学体育；课堂教学；德育渗透德育一直是我国教育活动中的核心内容，国家在教育改革的进程中不断加大对德育教育的重视，坚持以德育为先，立德树人，将德育渗透于教学的各个方面。在小学《体育与健康》课程标准中明确指出，要充分发挥体育的育人功能，以体育与健康学习为主，渗透德育教育。体育学科在德育教育的领域有着重要的先
体育风尚 2023年1期2023-10-24
- 注重德育渗透 促进高中语文教学
然。文章将从德育渗透的概念、重要性出发，深入分析当前的应用状态以及后续的改革策略、途径。关键词：德育渗透；高中语文教学；综合能力在立德树人背景下，德育渗透逐渐成为各学科教育改革的主要方向。作为一门兼顾人文性与生活性的学科，高中语文被赋予了更多的内容与使命。在日常的教学活动中，教师致力于挖掘教材中包含的先进思想道德品质，将其融入教学内容，培养学生形成正向的价值观以及人生信仰。与此同时，随着高中语文教育的发展，德育不再局限于课堂教学。针对这一现象，教师一边发挥
高考·中 2023年7期2023-10-12
- 在小学英语教学中进行德育渗透的策略
育视角，探索德育渗透的有效策略。在这样的背景下，如何更好地实现学科德育工作的落地，成为重要的研究课题。关键词：学科教学 小学英语 德育渗透在小学英语课堂中渗透德育体现了对立德树人根本任务的落实。然而，在如今的英语课堂中，存在着德育渗透流于形式、效率低下、方式欠妥的问题，教师依靠板书和幻灯片进行教学，将英语教学简化为技能训练，完全忽视了学生的主体作用。在小学英语教学中，教师应当注重德育，在传授知识的同时，重视对学生道德品质的培养，促使学生树立正确
江西教育C 2023年9期2023-09-27
- 浅谈小学语文教学中德育渗透策略
来，让孩子在德育渗透下养成良好的道德品质，并促进他们健康成长。小学部编版语文教材精选具有一定思想性的作品，其目的是通过对这些作品的学习，让学生继承和弘扬诚信友善、自强不息、孝老爱亲等传统美德，发扬艰苦奋斗、无私奉献、英勇无畏、顽强斗争等革命传统，树立振兴中华的理想信念。因此，在小学阶段，语文老师有义务在教学中进行德育渗透，让他们养成正确的道德观念。本文首先阐述了小学语文教学中德育渗透的必要性，随后探讨在小学语文教学中进行德育渗透一些策略，以供参考。关键词：
安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- “双减”背景下小学语文教学中德育渗透路径研究
升，此时进行德育渗透，能在强化学生学习认知的同时，提升其道德素养，从而真正地实现促进学生全面发展的目标。小学语文教学的过程中，教师应根据当前教育发展的要求进行教学改革，在渗透德育教学内容的过程中将“双减”要求融合在其中，从而在强化学生学习效能的同时提升学生的道德素养。基于此，本文从“双减”政策本身着手，对该背景下小学语文教学方式中渗透德育理念的方式进行探究，旨在为日后相关人员的研究提供参考。关键词：双减政策；小学教育；语文教学；德育渗透【中图分类号】G62
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 我对小学数学教学中德育渗透的认识
具性学科，而德育渗透是教学过程中十分必要的环节，它可以培养学生的科学精神、对待自然与社会的科学态度、对问题的科学探究能力以及逻辑思维能力，激发学生爱科学的热情，培养学生良好的学习和生活习惯。因此，小学数学教师在教学过程中要不断创新德育渗透方法和举措，将教书和育人紧密结合在一起。关键词：小学数学 德育渗透 策略分析课堂教学中的德育是学校教育中最基础、最根本的德育工作之一。研究小学数学教学中德育渗透的方法策略，可以使德育实现从理论到实践的新突破，构建小学德
《学习方法报》教学研究(理综) 2023年34期2023-09-06
- 初中历史教学中德育渗透策略研究
历史教学中，德育渗透是培养学生爱国主义精神、集体主义观念、创新精神和实践能力的重要手段。教师以德育渗透为手段，可以有效提高学生的思想道德素质，从而促进学生的全面发展，历史学科是初中阶段的一门重要学科，历史教学是开展德育教育的主要途径之一。因此，在初中历史教学中渗透德育教育具有非常重要的意义。本篇文章主要对初中历史教学中德育渗透策略进行研究，以供相关人员学习参考。关键词：初中历史教学 德育渗透 策略 研究一、更新课堂形式，深化德育元素在初中历史教学中，
《学习方法报》教学研究(文综) 2023年42期2023-09-04
- 单元整体视域下的小学英语教学德育渗透
标体系、活用德育渗透策略和设计素养导向作业四个步骤，阐述如何在单元整体视域下进行小学英语教学德育渗透，以更好地落实英语教材单元内容的育人功能，促进学生知、情、意、行的全面发展。关键词：小学英语；单元整体；德育渗透中图分类号：G623.31 文獻标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）19/22-0045-06一、引言《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）强调要坚持育人为本，全面把握英语课程的育人价值，同时加强单元
教育实践与研究·小学课程版 2023年8期2023-08-31
- 新课标视域下小学英语教学德育渗透的探究
：学科教学是德育渗透的主要载体，德育渗透在小学英语教学中越来越受到重视。教师可以从实现学科立德树人、促进学生全面发展、提升英语教育深度三个维度，帮助学生理解德育渗透的价值。针对小学英语教学中德育渗透存在“虚”“浅”“偏”的实践误区，从“以身作则，引领德育渗透”“研读教材，把握德育维度”“创设情境，营造德育氛围”“透过现象，把握德育契机”四个角度，实施问题的解决策略，以期让德育成果在英语教学中展现出来。关键词：小学英语；课堂教学；德育渗透中图分类号：G623
教育实践与研究·小学课程版 2023年8期2023-08-31
- 信息科技课堂德育渗透存在的问题与对策
息科技课堂的德育渗透存在着信息教师忽视德育、德育内容陈旧单一、信息教师缺乏专业培训等问题。教师可通过强化学生的德育元教育、充分结合学生生活经验、有效针对学生心理特征、发挥学生代表示范作用及巧借交叉学科典型案例，有效解决信息科技课堂德育渗透的问题。［关键词］信息科技；德育渗透；信息素养［中图分类号］ G633.67 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）11-0097-03一、在信息科技
中学教学参考·理科版 2023年4期2023-08-30
- 高中信息技术教学中德育渗透的路径探索
术教学中进行德育渗透具有重要意义，将德育有机地融入各个教学环节，可培养学生的爱国情怀与法治意识，提升学生的科技创新能力，落实学科的智育与德育双重目标。因此，作者探索了在高中信息技术教学中进行德育渗透的路径，以期为广大教师提供借鉴。关键词：高中信息技术；德育渗透；路径探索中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）16-0065-03中国共产党第二十次全国代表大会报告中强调：育人的根本在于立德；全面贯彻党的教育方针，落实
中国信息技术教育 2023年16期2023-08-30
- 初中历史教学中渗透德育研究
初中历史教学德育渗透的经验，归纳初中历史教学中德育渗透的方法，希望可以更好地发挥初中历史学科的育人效能。【关键词】 初中历史；历史教学；德育渗透2019年中共中央《国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出，要将五育并举的理念融入大学生教育、中学生教育和小学生教育中去，实现完善德育工作体系的构建，保证课程育人机制可以最大化地发挥自身的效能。对于初中历史学科而言，自然也需要建立对应的德育渗透机制。一、初中历史教学与德育的关系分析初中历史
电脑迷 2023年5期2023-08-28
- 中职计算机基础教学中德育渗透研究
；基础教学；德育渗透一、中职计算机基础教学中渗透德育的意义首先，有利于培养学生的职业素养。计算机基础教学是中职教育中重要专业之一，在实际工作开展中，不仅要向学生传输基础的专业知识，强化学生的实际动手能力，还要注重德育的渗透。计算机网络是一把“双刃剑”，既为人们的学习和生活带来了勃勃生机，也冲击着人们传统的思想观念。教师要进行有效引导，加强职业道德、职业素养的教育，引领学生在切实掌握专业技能的同时，形成并提升分辨信息的能力，促进学生职业信息素养的提升。其次，
电脑迷 2023年5期2023-08-28
- 试析初中历史教学中红色文化的渗透
；红色文化；德育渗透；教学实施中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）21-0055-03红色文化是在革命战争年代由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵[1]。红色文化是中国共产党的精神內核，是中华民族的精神纽带，
名师在线·下旬刊 2023年7期2023-08-24
- 基于传统文化的小学语文课堂德育渗透研究
行有针对性的德育渗透，实现语文课程教学、传统文化弘扬、德育渗透的全面融合，为小学生的全面发展奠定基础。關键词：传统文化；小学语文；德育渗透中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）20-0068-03德育是现代素质教育中关键的一个环节，也是学校教育根本任务之一。语文学科是小学教育中基础的课程
名师在线·中旬刊 2023年7期2023-08-24
- 高中地理课堂德育渗透研究
要：科学安排德育渗透活动，符合高中地理教育发展方向及发展要求，因此该项教育工作应当引起高中地理教师的足够重视。此次论述中，文中的主要观点包括三个层面：第一，高中地理課堂中的德育渗透有着重要的教育价值；第二，高中地理课堂德育渗透虽然取得了一定的成效，但是仍然存在一定的不足；第三，在高中地理课堂德育渗透中，高中地理教师要更加重视，对渗透方法持续改进，而且要持续加强教学评价。关键词：高中地理；德育渗透；指引地理是高中教育的重点课程之一，在高中地理课堂中进行德育渗
高考·上 2023年6期2023-08-20