浅谈生本教育在高中政治课堂教学中的运用

姚燕飞

【摘要】高中是人生中一个十分重要的阶段，学生的解决问题能力、思维能力和行为品质修养也逐渐地趋向于成人化，思想观念和行为模式在固定化，综合素质在不断提高，在高中阶段所学到的東西会慢慢融入他的生活习惯，并最终变成他的言行。所以，新时代下新的科学的教育观念将对学生产生深远的影响。基于此想法，本文从生本教育的角度试析高中思想政治教学中的生本教育，并结合自己的教学实践，就如何在高中思想政治教学中更好地贯彻生本教育理念提出自己的思考和建议。

【关键词】高中政治；教学；生本教育

“师者，所以传道授业解惑也。”深受传统教育方式和理念的影响，教师更多注重的是知识的灌输，再加上高中政治教材比较注重理论和逻辑的整体性的特性，以致在思想政治课上普遍出现兴趣不足、动力缺乏的现象。因此，本文提出将生本教育理论渗透于高中政治教学中，对实践该理论进行讨论和分析。

一、生本教育的概念

生本教育课堂是华南师范大学郭思乐教授最早主持开展的、以课题研究带动的大型教育整体改革实践。和师本教育不同的是，生本教育是主要为学生设计的，使学生真正成为教学主体的教育体系。它不仅是一种教学方式，更是一种教学理念和行为。一般来说，生本教育的内涵主要分为三个方面：价值观、理论观和实践观。价值观以一切以学生发展为主，一切为了学生；理论观要求高度尊重学生；……