实例分析“以读促写”式高中英语教学

居小云

英语教学中，阅读和写作是两个非常基础而重要的板块，两者之间又存在着紧密的联系。如果将阅读教学和写作教学结合起来，实现“以读促写”，就能够极大地提高高中英语课堂教学的成效，促进学生英语水平的提高。

阅读和写作都是英语教学中不可或缺的教学内容，高中英语教师要抓住阅读教学和写作教学的特点和共同点，实施“以读促写”的教学策略，最大限度将两部分教学融合起来，促进学生英语整体能力的提高。本文结合高中英语教学实例，对如何实施“以读促写”进行了分析。

1.高中英语教学中“以读促写”概况

顾名思义，“以读促写”就是指在英语教学过程中，利用阅读文章的优势来促使学生掌握文章的篇章结构、词汇语法等等知识，并将这些知识迁移到写作训练中去，逐渐掌握写作文章的能力。阅读是一个吸收知识的过程，学生能够从英语阅读中学到新的单词和语法，并且通过英语知识的运用达到理解文章意思的效果，从而进行有效阅读。而写作则是一个输出的过程，学生将自己的想法和情感，在头脑中结合英语语法知识的要求，组织好语言，再将其以文章的形式书写出来。不管是在阅读还是在写作中，学生都需要运用已经学到的英语知识，并且加以创造性的利用，融入自己的想象力和理解力，才能达到学习的目的。

阅读和写作存在着相互促进的关系。通过大量的阅读，学生能够更好地认识到英语文章的规律和样式，从而对于如何写作有一个大致的了解。……