中考病句辨析与修改题解题指导及演练

王代福

【考点综述】

近年来，各地的中考试题大都涉及病句的辨析与修改。这类试题，主要考查学生能否按照人们约定俗成的语言习惯去表达，是中考句子考查的一个重点。其题型主要有两种：一是病句的辨识，多以客观选择题呈现，这是一种比较传统的考查题型，其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的题型，也是学生最易失分的题目。二是病句的修改，一般以主观题的形式出现，通常要求学生用规范的符号修改，或提出相应的修改意见，难度更大。从2016年各地中考情况来看，一般考查的病句错误类型都很典型，且语病具有一些共同特征，即使命题者通过各种手段设置“障眼法”，增加迷惑性，其“病症”仍然十分突出，有一些规律可循、方法可找。如果我们能够发现这些规律、掌握一些技巧，则在辨析和修改病句时会收到事半功倍之效。

【题型扫描】

一、搭配不当

是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、关联词搭配不当、修辞语与中心词搭配不当和一面与两面搭配不当等。

例1（2016年湖北武汉卷）下列各句中有语病的一句是（ ）

A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法，在东湖举行“同城双星”龙舟赛。

B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。

C.我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。

D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。

解析：这是一道客观性辨析判断题，要求从备选句中找出有语病的一句，解答时要细读题干，根据几种常见的病句类型进行分析，从而筛选出答案。很显然，B句中的“降低”与“意识”属于“动宾搭配不当”的毛病，“意识”只能与“减弱”相搭配。

答案： B

二、语序颠倒

是指句子语序混乱，造成病句。包括定语或状语的位置不当、词序不当、主客体颠倒、虚词位置不当、分句位置不当等形式。

例2（2016年山东青岛卷）下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。

为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了“健步行”活动。这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行”活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。

解析：该题以主观题的形式呈现，要求修改画线语句在表达上存在的问题。细心揣摩，不难发现该句存在着“语序颠倒”的毛病，“磨炼意志”与“增强体质”不符合逻辑顺序，应调换位置。

答案：“健步行”活动不但能增强孩子们的体质，而且有助于磨炼孩子们的意志。

三、成分残缺

是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。主要有缺主语或缺主语中心语，缺谓语或谓语中心语和缺宾语或宾语中心语等几种情况。

例3（2016年湖北荆州卷）下列各项中，有语病的一项是（ ）

A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。

B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。

C.重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。

D.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。

解析：这道客观判断题，要求从备选项中找出有语病的一项，解答时要细心推敲，应根据上述解题技巧和几种常见的病句类型进行辨析，从而筛选出答案。很显然，C项中的“是”缺宾语中心语，应在句末加上“的民族”，并将该项中的第二处逗号改为顿号。

答案：C

四、句式杂糅

是指两种句式糅合在一起，造成了句子结构混乱，思路不清晰，句意不通顺。主要包括两句混杂、前牵后连、中途易辙、反客为主等几个方面。

例4（2016年浙江杭州卷）下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。

B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。

C.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。

D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位“九○后”的杭州姑娘。

解析：这是一道客观性选择题，要求从所列备选项中找出没有语病的一项。细心筛选，不难发现A项属于句式杂糅，可将“本著‘服务G20，奉献G20作为目的”改为“本着‘服务G20，奉献G20的目的”或“以‘服务G20，奉献G20作为目的”；B项缺宾语，“加大了对上市蔬菜抽样检测”应改为“加大了对上市蔬菜抽样检测力度”；C项动宾搭配不当，“描写”不能与“感悟”搭配，最简单的方法就是把“描写”改为“写”，句子就对了。

答案： D

五、不合逻辑

是指句子在语法结构上看没有毛病，但表述违背常理，造成分类错误、前后矛盾、关系颠倒或前后分句不对应的毛病。

例5（2016年广东东莞卷）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A.自从学校门口安装了红绿灯，师生进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（删去“和事故隐患都”）

B.一根稻草丢在大街上一文不值，绑在大闸蟹上却可以卖出大闸蟹的价格。谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？（把“可以”前面的“不”删去）

C.《朝花夕拾》的作者是我国著名的思想家、革命家鲁迅先生在上世纪30年代撰写的一部散文集。（把“的作者”删去）

D.自6月1日起，我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。（把“护肤品”和“日用消费品”调换位置）

解析：这道客观性判断题，要求从备选项中找出对病句修改不正确的一项，经过认真辨析，不难发现D项有因分类错误、并列不当而造成的“不合逻辑”的毛病：“日用消费品”和其他列举是包含关系，调换位置不能体现这种关系，所以该项修改不正确，应该把“和”改为“等”。

答案：D

六、词语误用

是指句子中词语的感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，或词语误用等。

例6（2016年山东济南卷）下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C.考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。

D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

解析：这是一道客观性选择题，要求从所列备选项中找出没有语病的一项。细心筛选，不难发现A项中存在着“关联词语误用”的毛病，应将“只要”改为“只有”；B项缺宾语，应在“谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫”的后面加上“的篇章”；C项前后不能搭配，前面是一种情况，后又说的是两种情况，应该去掉“能否”。

答案：D

七、重复多余

指在同一个句子里连续使用了两个或两个以上意思相同或相近的词语，造成语义表达上的重复或多余。修改时，只须删去多余的词语即可。

例7（2016年湖南长沙卷）下列语句中没有语病的一句是（ ）

A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

解析：该题以客观题的形式呈现，要求从备选项中找出没有语病的一项，细读题干，不难发现A项存在着“重复多余”的毛病，应删去“大约”或者“左右”；B项中的“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”；D项中的“发扬……产业”搭配不当，可将 “发扬”改为“发展”。

答案：C

八、表意不明

主要包括两种情况：一是费解，二是歧义。费解就是一句话表达出来的含义不能让人明白是什么意思；歧义是指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。

例8（2016年广西柳州卷）下列句子中没有语病、语义明确的一项是（ ）

A.教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。

B.日前，自治区安全生产工作会议作出具体部署，坚决杜绝和防范特大安全事故发生。

C.由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。

D.螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。

解析：这也是一道客观性选择题，要求从所列备选项中找出没有语病、语意明确的一项。细心筛选，不难发现A项有歧义，存在着“表意不明”的问题，“她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册”有两种理解：一是她瞒着王明，与李曼合作做了一本纪念册，二是她瞞着王明和李曼两个人，自己做了一本纪念册。如果修改，按第一种理解，可在“王明”后加逗号，按第二种理解，可在“李曼”后加“两人”；B项中“杜绝”与“防范”语序不当，应相互调换；D项中的“弘扬”与“形象”搭配不当，可改为“给弘扬柳州精神、树立（或‘塑造）柳州形象带来了新机遇”。

答案：C

【解题指导】

下面介绍几种修改病句的方法，供大家参考：

其一，压缩法。即对句子进行语法分析，去掉句子的附加成分（定语、状语、补语），提取出句子的主干，查主干是否有毛病；若主干无毛病，再查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。该方法可以检验句子成分残缺和搭配不当这两种语病。

其二，语感法。即借助默读、品析，去发现词不达意、语序不当等语病。

其三，代入法。若发现句子与语感相矛盾，而又无法判定是什么语病，则可以用掌握的几种病句类型逐一代入检查，这样就会让隐匿的语病无处遁形。

【特别提醒】

初中生需要掌握的常见病句类型有上述八种，虽说这八种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。而这些错误，我们可以通过找标识来识别：

①发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。介词结构在句首易导致句子无主语。

②发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。

③发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。

④发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。

⑤发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。

⑥发现代词，看是否指代不清。

⑦发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。

⑧发现“是” 表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。

⑨发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，看是否犯了不符合逻辑的毛病。

⑩发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误用；发现关联词，看是否出现关联词语搭配不当、关联词语错位等毛病。

【试题演练】

1. 下列句子有语病的一项是（ ）

A.唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。

B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第七十三届雨果最佳长篇故事奖。

C.继两次承办中国女足热身赛后，曲靖又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。

D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。

2. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B.曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C.随着部分地区高大樹木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D.在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。

3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”）

B.只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央电视台新闻频道的“新闻30分”，难怪对时事这么熟悉。（将“原来”改为“因为”）

C.每个人的成长与发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。（删去“与发展”）

D.凭借《太阳的后裔》爆红的男演员宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。（在“欢迎”前加“是否”）

4.下面语句有两处语病，请写出改正后的句子。

多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作方案。

5. 下面文段中，第②、③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

【参考答案】

1.A（句子有歧义，“静静”可理解为安静，也可理解为一个人的人名。）

2. B （A项成分残缺，应在句末加上“的效率”； C项成分残缺，应去掉“随着”或“使”； D项语序不当，应是“发现并解决”。）

3.B（关联词“只要”应与“就”搭配，可将“经常”改为“就”，将“原来”改为“因为”。）

4. 多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并且开展了一系列活动。

5.（1）把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”（搭配不当）。（2）把“运用语文”和“学习语文”互换位置（语序不当）。