新课改背景下的小学数学高效课堂

唐莉

摘 要：基础教育对于学生的成长有着十分重要的意义，尤其是小学数学教学，在教学当中，课堂是学生接受知识的主阵地，更是教师教学工作开展的媒介。在新课改背景下，在小学数学教学当中，教师如何构建高效课堂，是目前教师必须解决的问题。本文针对新课改背景下的小学数学高效课堂进行了论述，希望对我国小学数学教育事业的发展带来一定的参考价值。

关键词：新课改背景下 小学数学 高效课堂

数学教学的开展，不仅仅是为了让学生掌握数学知识，更是为了在课堂教学当中，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生对数学进行思考，从而对学生的创造性思维进行开发，让学生能够养成良好的学习習惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。这些都伴随着课程改革的不断深化日臻完善。如何实现有效的小学数学课堂教学呢？笔者有以下几点浅见。

一、构建“情境教学”的课堂教学模式

（一）创设数学教学情境

如果教师在课程教学的一开始，就能够让学生集中注意力，并且积极主动地参与到教学当中，这与教师有效教学情境的创设有着直接的关系。在实际教学当中，教师想要对教学情境进行创设，更要以学生的实际生活水平为出发点，符合学生的认知水平和心理发展规律。例如，在进行《人民币的认识》这一内容的教学时，在上课时教师就可以创设一个购物的教学情境，让学生在购物这个教学情境中感知必须使用“钱”也就是人民币（教师根据班内学生人数和组别，准备好各种票面的人民币），进而通过这个情境引导学生走进对人民币的认知之中，学生就会在这个情境下很投入地体验认识，就会让你有意想不到的收获。……