多媒体教学应用于聋哑学生数学教学中的思考

陈琳

摘 要：在我国经济技术不断发展的今天，多媒体的应用也越来越广泛。各个有条件的院校也都开展了多媒体教学，这不仅丰富了教师教学手段及方法，还提高了教师的教学质量。目前，有一部分的聋哑学校也引用了多媒体教学技术。本文将对聋哑学校使用多媒体教学中的问题进行探讨。本文仅代表个人意见。

关键词：多媒体教学 聋哑学生 数学教学

现在计算机技术的飞速发展不仅方便了人们的日常生活，也使得教学的手段与形式有了新的飞跃，提高了教学的质量与教学效率。由于多媒体教学的种种好处，使得多媒体教学很快普及到了聋哑学生的数学教学中。学校更是为了普及这一新的教学方式，将教学公开课的好坏与多媒体教学联系起来。使得一部分的教师为了教学公开课的评价而盲目使用多媒体教学。这不仅没有发挥好多媒体技术的优势，还影响了数学教学的质量与效率。

聋哑学生是一群特殊的学习群体，他们身体上的残缺就决定了他们的教学方式与健全学生是不同的，很多对健全学生适合的教学方法对于聋哑学生是不适合的。多媒体教学对于健全学生来说有着很多的优点，从而能够帮助健全学生提高学习效率。而这些对于聋哑学生来说，就没有那么大的作用了。因此，这就要求教师在使用多媒体技术进行数学教学之前，要清楚地认识到自己想要达到的教学效果，不能盲目地使用多媒体教学。……