贸易发展新趋势下教育教学的改革措施

王鹏

（河南质量工程职业学院 河南平顶山 467000）

摘 要：国际贸易发展的新趋势使我国外贸发展面临的国际环境更加复杂，不确定因素增加，急需国际型、应用型人才，这对贸易专业的教育教学改革提出了新的要求。为适应这种形势，贸易专业教育教学应积极采取改革措施，培养合格的外贸人才。

关键词：贸易 教育教学 改革 模式 手段

贸易，是平等互愿的前提下进行的货品或服务交易。贸易属于商业行为。贸易是在交易市场里面进行的，最原始的贸易形式是以物易物，即直接交换货品或服务。现代的贸易则普遍以一种媒介（金钱）作贸易平等代换。 金钱及非实体金钱大大简化和促进了贸易，两个贸易者之间的贸易称为双边贸易，多于两个贸易者的则称为多边贸易。[1]

一、国际贸易发展新趋势

1.以发达国家为中心的贸易格局保持不变

美、日、欧三大经济体仍是世界经济的主要力量，在国际贸易中居于主导地位。目前，发达国家已经占据世界货物出口70%以上的份额和服务贸易90%以上的份额，更为重要的是，发达国家通过开展区域贸易合作和控制多边贸易体制来主宰国际贸易秩序，并在国际交换中获得了大部分贸易利益。[2]

2.多边贸易体制面临新的挑战，全球范围区域经济合作势头高涨

世贸组织147个成员就新一轮多边贸易谈判框架达成了协议，但是各方在一些关键性领域的分歧仍未消除。主要集中在农业补贴、知识产权、乌拉圭回合协定的实施、环境与贸易、投资规则、竞争政策和反倾销等问题上。……