新建本科院校提升学生体育技能的教学改革与创新

原军+赵慧彪

（山西工商学院 山西太原 030006）

摘 要：随着高校体育改革的不断深化，学生健身意识不断增强，体育健身活动的广泛开展，学生享受着健身带来的乐趣。针对新建本科院校的办学特点，采用实验法对四种教学模式进行研究，构建新建本科院校学生体育教学体系，开展体育教学改革，提出相应的措施，旨在提升学生体育技能。

关键词：高校 体育技能 教学

随着教育改革的不断发展，近几年，国家对体育教育的高度重视，高校对学生体育技能及素质能力的培养方面也做出了很多工作。新型的体育俱乐部式教学、嵌入式教学、多项目优化组合教学等教学模式不断融入到大学体育中，在这些方面做出的研究也越来越丰富，但在大学生体育技能提升方面，相关研究较少，做出的改革与创新相对较少。[1]

针对新建本科院校的办学特点，构建新建本科院校学生体育教学体系，开展体育教学改革，提出相应的措施，是目前需要认真、深入探讨的问题。[2]

一、四种教学模式在教学中的应用

1.“嵌入式”教学模式对学生体育技能的提升

以学生的“学”的现状和教师的“教”的现状为主要切入点，以此来引出高校公共体育课教学嵌入专业教学，研究高校公共体育课教学嵌入专业教学的实践意义，并且通过实验法，将嵌入式教学在不同专业的学生中进行教学的实践研究，通过实验班与普通班的教学效果进行对比，得出高校公共体育课嵌入专业教学的效果，最后提出在高校公共体育课教学中嵌入专业教学的模式与体系。……